Cantinho Pedagógico

antigas brincadeiras. Sendo assim nosso objetivo aqui, é mostrar como é importante o “brincar” para uma criança, seja antigamente, seja atualmente, e que este “brincar” pode e deve também ser usado pelo professor como uma de suas ferramentas de apoio pedagógico em suas atividades em sala de aula, para ajudar na formação de seus pequenos. Não importa onde a criança se encontre, seja no hospital, no seu bairro e principalmente na escola, ela tem o direito de brincar, isso mesmo, direito…

fundamental no desenvolvimento da criança. Pois as crianças aprendem em contato com o real, com as coisas em sua volta, e com os objetos de aprendizagem. Montessori (1870-1952) R: Maria Montessori elaborou uma enorme quantidade de jogos e materiais pedagógicos que são utilizados, ainda hoje, com pequenas variações, por milhares de escolas de educação infantil do mundo inteiro. Centrada numa postura psicológica sensorial, a base de seu trabalho se dava através de estímulos externos,…

(trabalhado junto com alfabetizadores na formação) No âmbito do acompanhamento pedagógico.... (visitas às salas, vivistas do parceiros, passeios com alunos, etc) Com o objetivo de qualificar e alinhar as ações do projeto nas diferentes turmas manteve-se como prioridade as visitas de forma sistemática, tendo por objetivo principal auxiliar os alfabetizadores (as) em suas dificuldades, por meio de acompanhamento pedagógico, orientando-as em suas ações contínuas. Houve ainda, neste…

com partes desmontáveis. As brincadeiras eram acompanhadas de músicas, versos e dança. Os objetos criados por Froebel eram chamados de “dons” ou “presentes” e havia regras para usá-los, que precisariam ser dominadas para garantir o aproveitamento pedagógico. As brincadeiras previstas por Froebel eram, quase sempre, ao ar livre para que a turma interagisse com o ambiente. Todos os jogos que envolviam os ‘dons’ começavam com as pessoas formando círculos, movendo-se e cantando, pois assim…

ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Vitória da Conquista 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI Trabalho apresentado à professora Marta Loula como trabalho final da disciplina Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, do Curso de Pedagogia, licenciatura plena, do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica…

descoberta (100,00 m2) para a prática de Educação Física; possui piscina de 3,00 x 5,80 metros e play-ground (30,00 m2), refeitório(40,00 m2). Além de 14 salas para aula e 5 destas adaptadas para alunos com necessidades especiais. Possui também cantinho do brincar - para Educação Infantil, laboratório de informática com 10 computadores, 01 impressoras, conexão à Internet por banda larga, disponíveis para os alunos de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II. Também há na escola…

escola dispõe de sala para informática, pátio para atividades físicas e artísticas, há biblioteca e um cantinho de leitura em cada sala de aula. A escola disponibiliza de matérias necessárias para o funcionamento, tais como: arquivos, armários, carteiras, mesas, mesas para computadores, fogão, geladeira, frízer, microondas, impressora, televisão, aparelho de DVDs, micro-sistem, vários jogos pedagógicos, diversos DVDs e CDs e telefones. A iluminação e ventilação são adequadas e as…

apresentamos algumas técnicas que contribuirão para o trabalho do educador no sentido de despertar no educando interesse pela leitura. Os recursos que consideramos importantes descritos ao longo deste trabalho são instrumentos que fortalecerão o fazer pedagógico dos professores que porventura se interessarem pela temática. Não são fórmulas prontas, mas são conhecimentos que podem ser utilizados como possibilidades para alcançar a leitura lúdica na fase da educação infantil. Introdução 2…

as associações, os conselhos, eleições, enfim as várias formas de participação e colaboração de tudo na formação do aluno, direcionando o movimento pedagógico em defesa da fraternidade, respeito e crescimento de uma sociedade cooperativa e feliz. Para Freinet, "a democracia de amanhã se prepara na democracia da escola". Há princípios no saber Pedagógico que C.Freinet considerava invariáveis, ou seja, independente do local ou período histórico, certos pressupostos deveriam sempre ser…

entregue como requisito para conclusão da disciplina deDidática. Sob orientação da Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva . SANTO ANDRÉ Março/2014 INTRODUÇÃO Todo o conjunto do trabalho pedagógico deve ser voltado a autonomia do individuo em especial.Os fins da educação estabelecem o perfil de homem, de cidadão que ela deverá formar. São diretrizes gerais que devem ser explicitadas e detalhadas. Construindo as convicções do…