Cantinho Na Sala De Aula

estrutura com seis salas de 1º período e cinco salas de 2º período na parte da manhã, a tarde são seis salas do 1º período e sete salas do 2° período com o total de 186 alunos. A escola contém uma sala de supervisão, cantinho da merenda, sala dos professores, sala da diretoria, secretaria, quatro banheiros no andar de baixo e dois banheiros no andar de cima, biblioteca, cantinho do conto, caixa de areia, uma casinha de boneca, parquinho, local onde fica a cama elástica e outros…

11:20 Aberto para perguntas 11:20 – 12:00 Tempo livre para visitação de stands 12:00 – 14:00 Intervalo para almoço 14:00 – 17:00 Oficinas : SALA 01 – Cozinha Cearense Chef Edilson Araújo (Hotel Gran Marquise) SALA 02 – Cozinha Baiana Chef Beto Pimentel (Restaurante Cordon Bleu) SALA 03 – Cozinha Pernambucana Chef César Santos ( Oficina do Sabor) SALA 04 – Cozinha Alagoana Chef Wanderson Medeiros ( Restaurante Picuí ) HAPPY HOUR Horário: 17:00 ás 19:00 Local: Auditório…

Escola Cantinho do Saber Cronograma de Provas do 3º ano I Unidade Matemática – 14/04 Centenas – págs. 12 a 21; Valor absoluto e valor relativo – págs. 22 a 24; Números pares e ímpares – págs. 24 a 27; Números ordinais – págs. 27 a 29; Ordens crescente e decrescente – págs. 30 e 31; Milhar – págs. 32 a 35; Sistema de numeração romana – págs. 36 a 39. Linhas geométricas – págs. 39 a 42. Português – 15/04 Dígrafo – págs. 28 e 29; Palavras com ch – págs. 30 e 31; Sinônimos…

Despertar nas crianças valores e ideias de preservar a natureza, explorar o meio ambiente. Incorporar o respeito e o cuidado com o meio ambiente Reconhecer os cuidados com o meio ambiente. Cronograma: Realizada em oito aulas com 1(uma) hora de duração. Desenvolvimento: Realizado com pesquisas bibliográficas sobre a questão do meio-ambiente. Pesquisar fotografias. Entrevista, enquetes sobre a questão do meio ambiente. Palestras com pessoas

TEMA: Meio Ambiente – Água I – IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. M. Cantinho da Criança. PROFESSORES: Alcione Lopes, Alessandra Cardoso, Ana Beatriz, Josenildo Lourenço e Rodrigo Carvalho. II – JUSTIFICATIVA A E. M. Cantinho da Criança, localizada na décima Avenida dos Congós, Nº 1155, desenvolverá o projeto Meio Ambiente – Água, voltado para a Língua Portuguesa. Para Vasconcelos (2000), o projeto pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de…

jogar, etc., percebe-se a apropriação dos objetivos de conhecimento sendo construídos pelas crianças. A metodologia a ser utilizada para o desenvolvimento deste Seminário Final de estágio e, do presente relatório será a de estudos teóricos, tele-aulas,reflexões pessoais, bem como observação e investigação na instituição estagiada. No presente Relatório de Estágio – Educação Infantil, serão trabalhados a identificação da escola estagiada, a concepção pedagógica desta, bem como, uma…

......29 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações relacionadas ao estágio Supervisionado na Educação Infantil, realizado no CMEI Vila Leão no segundo semestre de 2010, tendo como base aprimorar a prática em sala de aula e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica, buscando firmá-la de forma significativa. A Educação Infantil em nossa atualidade é cada vez mais entendida por todos…

em organização temos que ter em mente, planejar, arranjar, combinar, estruturar, por para funcionar, sistematizar. O planejamento não pode ser confundido com uma ficha formalmente preenchida, contendo uma lista do que se pretende fazer na sala de aula. O planejamento educativo deve ser assumido no cotidiano como um processo de reflexão, pois, mais do que ser um papel preenchido, é atitude e envolve todas as ações e situações do professor no cotidiano do seu trabalho pedagógico. …

em nosso cotidiano e no cotidiano escolar. Podemos perceber mediação do tempo, na autonomia das crianças em organizar seu material escolar. Percebemos a intervenção do espaço no modo da criança se localizar na sala de aula e na escola, por exemplo, se ela souber onde fica o banheiro, a sala em que estuda, ela estará com uma orientação espacial desenvolvida. Existe uma relação da organização do tempo e do espaço escolar com a prática pedagógica. Eles são parte integrante da ação…

analítico temos o da Palavração, o da Sentenciação e o Historiado. Aqui não se pode falar em melhor ou pior método. Tudo vai depender da forma como o professor se predispõe a trabalhar com os vários métodos. O que o Mestre deve ter em mente é que sua sala não é homogênea. Cada criança tem um modo de pensar e ver o mundo, influenciada até pela educação recebida em casa. O melhor método é aquele em que o professor vê seu trabalho produzindo resultados satisfatórios. 4. A…