Cantinho Da Leitura

Canto da leitura Rosimere A. L. Goudard (Edilaine e Rosiane) Prof. Luciane Bastos Stringari Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0522 – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 28/11/2012 Resumo Neste trabalho teve como titulo um dos temas contidos na Brinquedoteca: o cantinho da leitura. Nele falamos sobre a importância desse espaço e como prepará-lo,podendo ser simples mas aconchegante e que chame a atenção das criança.Para que ela demonstre…

filmes educativos. Como leituras ou exercícios de apoio para que aluno se interessa pela leitura e que possa ter esse abto , é bom registrar que o trabalho com o cinema em sala de aula, sempre rende frutos, que sendo bem geridos pelo professor com auxilio dos alunos, proporciona resultados que podem facilitar o desenvolvimento do aluno e a interação com as história contadas. Recursos de estão Disponíveis em sala de aula: Cantinho da Leitura: Nesse "cantinho" irá conter livros…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR MARIA ONEIDE FORTES DE MORAIS RELATÓRIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO CANTINHO DE LEITURA PIRACURUCA- PI 2013 FRANCISCA…

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Cantinhos Diversificados Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto (VASCONCELLOS, 2000, p.79). Os momentos destinados aos cantos de atividades diversificadas devem ser permanentes na rotina, pois se trata de situação em que o professor propõe a seus alunos diversos espaços de brincadeira, dentro ou fora da sala de aula, nos quais os alunos são convidados a explorá-los.

educando. Neste sentido a pesquisadora elaborou, como exemplo a tabela abaixo: Atividades 2º Feira 3º Feira 4º Feira 5º Feira 6º Feira Jogos Livres X X X X X Jogos Direcionados X X X Recreação Parque X X X Momento da Leitura X X X X X Atividades de Passeio X Momento do Cinema X X Momento da Música X X X X X Momento do Descanso X X X X X 3 BERÇARIO 0 Á 2 ANOS Segundo (Lopes, 1996), neste estágio, a partir de…

Projeto de Leitura a ser desenvolvido na Escola Estadual Monteiro Lobato, no ano de 2012, com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Tema: Eu leio, Tu sonhas, Ele cria! Justificativa: O projeto visa desenvolver práticas de leitura, através dos mais variados tipos textuais, incentivando os alunos a descobrirem um mundo novo e interessante, permeado por letras com sentido e originalidade. Objetivos: Despertar no aluno o gosto pela leitura através do hábito de ler. Permitir que haja fruição e

promover a leitura e a escrita utilizando-se histórias lidas e contadas, gravuras, contos e versos. Os cantinhos pedagógicos como uma prática pedagógica possibilitam inúmeros benefícios, estimula as crianças a desenvolverem suas imaginações e a viverem em interação uns com os outros e no seu desempenho físico-motor. Espaços imaginados 1º Cantinho da Leitura: Podemos dizer que o ato de contar histórias para as crianças está presente em todas as culturas, letrada ou não letrada.…

SEGUNDA-FEIRA 14/07/2014 PLANO DE AULA 1° ATIVIDADE: ACOLHIDA ( DE 7:30 AS 8:00 ) ATIVIDADE: ORGANIZAR A SALA EM CANTINHOS COM : MASSINHA, BRINQUEDOS DE SUCATAS. Acolher a turma com saudação, oração, música guarda o material escolha do ajudante do dia; Organizar a sala em forma de cantinhos com material diversos, onde os professores darão apoio aos alunos que estiverem chorando; Conversar com as crianças pra saber como foi seu…

que é o “construtivismo” e para isso mantém um enorme acervo de recursos didáticos. Observamos que é uma escola grande, com muitos espaços educativos, vários parques infantis, quadra de areia, quadra de futebol de salão, casa de boneca, sala de leitura e vídeo com tv de plasma, computadores, roupas de fantasia, fantoches, muitos livros de história e muitos brinquedos. A sala da diretora fica em frente a secretaria e esta fica ao lado da sala dos professores. O refeitório que é em…

apropriar-se dos conhecimentos em sala de aula convivendo, aprendendo, ensinando e compartilhando com outros alunos suas experiências e conhecimentos.” Pensar no aluno como a origem de um problema, exigindo-se dele que se adéque à escola, é uma leitura inconcebível nos dias atuais (MENDES, 2008)” 2 DESENVOLVIMENTO 2-1RELATO da ação pedagógica: Escola: Municipal Luiz Viana Filho – Ensino Fundamental Séries Iniciais. Município de Irecê, Estado da Bahia. Professora: Vera Lúcia…