Campos Funcionais Wallon

Vygotsky,Dupré neuropsiquiatra,Henry Wallon (médico e psicólogo), Edouard Guilmain (neurologista), Julian Ajuriaguerra (psiquiatra), Aleksandr Luria (psicólogo), etc. Para nosso estudo consideraremos o trabalho de quatro deles: Aleksandr Luria (1981), Henry Wallon (1986) Julian Ajuriaguerra (1983),Vitor Fonseca (1988). Luria foi pioneiro no estudo da neuropsicologia, contemporâneo e seguidor do trabalho de Vygotsky. Estudou o mecanismo do cérebro e seus sistemas funcionais, para Luria…

propostas de etapização elaboradas no âmbito das principais teorias psicogenéticas, como forma de explorar diferentes possibilidades teóricas de enfoque do tema. Por fim, a partir do contraponto entre as periodizações propostas por Piaget, Vygotsky e Wallon, retomam-se algumas questões mais gerais e discute-se a possibilidade de construção de uma teoria ancorada na contextualização histórica do desenvolvimento psicológico individual. O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E A QUESTÃO DA…

pag Introdução ____________________________________________________________ 2 Percurso de wallon _____________________________________________________ 3 O projecto de reforma do ensino Langevin-Wallon ____________________________ 3 A psicologia escolar ____________________________________________________ 6 As contribuições de Henri Wallon para educação infantil _______________________ 7 Wallon na escola, humanizar a inteligência __________________________________ 9 Conclusão…

com os outros. Ele não poderia ficar sentado ouvindo e compreendendo apenas aquilo que o seu paciente queria dizer conscientemente, mas perceber as entrelinhas daquilo que ele o diz. É o que se chama de quebra do acordo consensual. Há uma ruptura de campo, pois o analista não se restringe somente aos assuntos específicos, e sim ao todo, ao sentido geral. Freud sempre achou que existia certo conflito entre os impulsos humanos e as regras que regem a sociedade. Muitas vezes, impulsos…

fôssemos de ferro. Lev Vigotski - Nós nos tornamos nós mesmos através dos outros. Jean Piaget - “O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram”. Henri Wallon - "A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas”. Sigmund Freud e sua contribuição para Pedagogia. Sigismund Schlomo Freud (1856 – 1939) conhecido como Sigmund Freud…

de aprendizagem uma metodologia inovadora que busca formar cidadãos criativos e críticos. De acordo com suas teorias, o professor não deve apenas ensinar, mas sim e antes de tudo, orientar os educandos no caminho da aprendizagem autônoma. Henri Wallon Nasceu na França em 1879. Antes de chegar à psicologia passou pela filosofia e medicina e ao longo de sua carreira foi cada vez mais explícita a aproximação com a educação. Até 1931 atuou como médico de instituições psiquiátricas.…

distúrbio doméstico que lhe aconteceu, serviu de referência para que se transformasse em um idealizador. Quando jovem, através da leitura de grandes obras e as teorias de Darwin o inspiraram a estudar medicina, teve também interesse por pesquisas nos campos da zoologia e fisiologia. Passado esse ciclo de sua vida, Freud retornou a Viena com o objetivo de mostrar a sociedade da Medicina seus estudos sobre a Histeria, no qual foi duramente criticado por seus colegas de profissão,…

a maior motivação do ser humano, motivação praticamente única do comportamento humano, direta ou indiretamente. Tempos mais tarde, a sexualidade passou a ser discutida sem restrições morais em todos os ambientes e sua teoria é aplicada em todos os campos das relações sociais, nas artes, na religião, em análises biográficas e inclusive na Educação. Tratando-se da educação, Freud acredita que um professor psicanaliticamente orientado deve conhecer a teoria da Psicanálise. Nela a mente…

teórico-metodológica, pois Wallon em seus estudos tem por objetivo abordar a criança em seus aspectos sociais de como se relaciona com o meio e com os outros e de que forma essas relações interferem na sua constituição integral, na sua “personalidade” e na formação do “eu”, seu enfoque vai além do que é intelectual, cognitivo, ele busca destacar em cada fase as características e as aquisições motoras, e avulta as sensações que essas são acompanhadas, ele aborda os diferentes campos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT MT 22456 PEDAGOGIA SEMESTRE 2º TURMA – N10 Adriana da Silva Costa – RA: 424275 Sandra Pereira Gomes – RA: 434313 Adriana Maria Tavares-RA- 7372640576 Alessandra Rodrigues Oliveira Alves – RA: 7930706668 MATÉRIA: Psicologia da Educação Relatório apresentado a…