Calcule Os Valores De T Para Que O Ponto P De Coordenadas 2t 4 3 2t Esteja A No Primeiro Quadrante

gratuito. jacirventuri@geometriaanalitica.com.br © Copyright by Jacir J. Venturi FICHA CATALOGRÁFICA Catalogação na fonte: Biblioteca Central UFPR VENTURI, Jacir J., 1949 Álgebra Vetorial e Geometria Analítica / Jacir J. Venturi - 9.ª ed. - Curitiba 242 p.: il. Inclui Bibliografia. ISBN 85.85132-48-5 1. Álgebra Vetorial. I. Título. 2. Geometria Analítica. CDD 512.5 CDU 514.124 ISBN 85-85 132-48-5 REF. 072 Composição/Desenhos: Herica Yamamoto Capa/Projeto Gráfico: Beatriz Susana…

a) 27. b) 47. 1  3, então o valor de x 7. (UFMA) Sabendo-se que 1 1 1   1 2 23 34 então o valor de n é: a) 47. b) 49. e) 63. c) 50. d) 48.  ...  48 1 ,  n( n�1 ) 49 e) 51. 1 1  x3  2 é: x3 x c) 36. d) 11. 8. (Uece) A equação tem como solução: a) ab(a2  b2). b) ab(a4  b4). ax bx  a4  b4  , com a  b, b a c) d) a2  b2 . ab a4  b4 . ab 2. (UFS-SE/adaptado) Analise as afirmações abaixo. 0–0) Se A  2 1–1) Se B  3 2 1  6 , então A  9 . 5 3 5 3 2 4 392 …

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 2 4 8 9 10 13 14 18 24 29 30 31 33 2 Espa¸os Vetoriais c 2.1 Introdu¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . ca 2.2 Espa¸os Vetoriais . . . . . . . . . . . c 2.2.1 Agora tente resolver! . . . . . 2.3 Subespa¸o Vetorial . . . . . . . . . .

Resolução das atividades complementares Física F12 — Eletrodinâmica p. 7 1 (UFSC) Um fio condutor é percorrido por uma corrente elétrica constante de 0,25 A. Calcule, em coulombs, a carga que atravessa uma secção reta do condutor, num intervalo de 160 s. Resolução: Q i5 → 0,25 5 Q → Q 5 40 C t se que a carga do elétron é 1,6 ? 10219 C, a intensidade da corrente no condutor será: c) 1,6 ? 10213 A e) 6,2 ? 1025 A a) 1,6 ? 10225 A 219 24 d) 6,2 ? 10 A b) 1,6 ? 10 A Resolução: q 5

............................ 23 2.5 GABARITO FUNÇÃO 1O GRAU ....................................................................... 26 3 FUNÇÃO DO 2º GRAU ............................................................................................ 27 3.1 GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO DO 2º GRAU ................................................... 28 3.2 COORDENADAS DO VÉRTICE........................................................................ 29 3.3 RAÍZES (OU ZEROS) DA FUNÇÃO DO 2º GRAU........

............... 10 Leis básicas das funções contínuas ....................................................................... 10 Propriedade do Valor Intermediário ..................................................................... 11 Definição (continuidade num intervalo) ...................................................... 11 Teorema do Valor Intermediário ................................................................. 11 Exercícios propostos ........................................

Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da FTC EAD - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distância. www.ead.ftc.br Sumário Transformações de Coordenadas 1.1 Translação de Eixos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 1.1.2 1.2 1.2.1 1.2.2 Cônicas 1.3 1.4 Exercícios Propostos 9 9 Método do Complemento de Quadrado . . . . . . . . . . . . . . . . .

será a quantidade demandada. qd = ap + b (linear afim) ou qd = ap2 + bp + c (quadrática) p > 0 e qd ≥ 0 sempre será uma função decrescente a < 0 “Exemplo: A quantidade de demanda de televisores da marca KW-20” é dada por uma lei da demanda onde qd representa a quantidade de demanda e o p o preço em reais, esta função é definida usando quatro variáveis conhecidas que neste caso forão: p=0, se qd=100 e p=5 se qd=0. Com estes dados elaboramos um sistema de equações: Y=ax+b…

CONJUNTOS NUMÉRICOS Os primeiros números conhecidos foram os números contáveis, ou seja, o conjunto dos Números Naturais, representado por IN, isto é: N = {0, 1, 2, 3, ...} A = {x / x ∈ N} As operações com os números naturais foram responsáveis pela criação dos números negativos, assim: x+a=b => x = b – a, onde a e b são números naturais. Estes números, juntamente com os números naturais formam o conjunto dos Números Inteiros, representado por Z, isto é: Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1,…

´ ESPAC ¸ OS METRICOS l 20 08 ti en G (COMENTADO) Cubo Hiper-M´agico 8 χ(0) tχ(1) t t 4 χ 0 1 t 5 1 t t t3 t9 t t7 t6 t2 ϕ CBPF-NF-002/06 Curva de Peano (S) t t t t t t t9t t 5 1 antica − Topologia Qu^ 8 6 7 1 4 2 3 − O Milagre!: conexo por caminhos 3 4 11.09.2008 ¬ 1 2 1 4 1 4 ¬ s 0 1 2 1 3 4 1 f (x) s↑ ¬ 9 9 9 0, 999 . . . = + + + ··· = 0 10 100 1000 1 2 0, 3333 . . . = 0 0, 4999 . . . = 0 lim x = 1 x→0 0 1 2 Teorema (Gentil/15.08.2008)