Café Colonial Projeto De Negocio

24 • Tempo Perfeita civilização: a transferência da corte, a escravidão e o desejo de metropolizar uma capital colonial. Rio de Janeiro, 1808-1821* Kirsten Schultz** Esse artigo desenvolve uma análise do processo ambivalente de transformação da capital colonial em corte real, verificado no final do período colonial no Brasil após a fuga da família real de Portugal para o Rio de Janeiro. Ao “metropolizar” a cidade, oficiais régios buscaram limitar a demonstração pública da…

justas", reclamadas pelo colono para aprisionar e escravizar tanto os índios bravos e hostis como os simplesmente arredios. Quase sempre fez vista grossa à escravidão indígena, que desse modo se tornou inevitável, dado o caráter da própria empresa colonial, especialmente nas áreas pobres.”(pag53) “Em diversas regiões ‐ mas sobretudo em São Paulo, no Maranhão e no Amazonas ‐ foram grandes os conflitos entre jesuítas e colonos, defendendo, cada qual, sua solução relativa aos…

Brasil que refletisse a real identidade, em contraposição à perspectiva de cunho idealista, entre a dicotomia do país ideal e país real. O período colonial sinaliza para o autor o inicio de um longo processo histórico que se prolonga até os nossos dias e que ainda não está terminado. O seu objeto de estudo é a presença marcante do passado colonial em todas as dimensões (geográficas, históricas, sociais, e politicas), dai a necessidade de mergulhar nos três séculos de colonização em…

se coloca como objeto do presente artigo2. Conforme Almada (1984) foi a expansão do café o fator a impulsionar a mudança demográfica da Província. Tanto com a quase duplicação das populações livre e cativa – no período de 1856 a 1872 passa de 49.092 habitantes (36.826 livres e 12.269 escravos) para 81.889 (59.337 livres e 22.552 escravos) – como com a migração de estrangeiros e de brasileiros. Inicialmente o café era plantado na Província de Vitória e no vale do Itabapoana, que ganha…

educadores de quase todo o período colonial, atuando, aqui no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de economia agrário-exportadora dependente, explorada pela Metrópole, sem diversidade nas relações de produção, a educação não era considerada um valor social importante. Servia de instrumento de dominação da colônia pela aculturação dos povos nativos. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas, mas para a elite colonial um outro tipo de…

“novo” e “velho”: “Velho, porém, porque se viabiliza como um proletariado externo. Quer dizer, como um implante ultramarino da expansão européia que não existe para si mesmo, mas para gerar lucros exportáveis pelo exercício da função de provedor colonial de bens para o mercado mundial, através do desgaste da população que recruta no país ou importa.” (ibidem, p. 20) Já o conceito de “transfiguração étnica” diria respeito ao processo através do qual os povos surgem, se transformam…

liberdade. Os filhos eram assimilados pela sociedade muçulmana. Além disso, as mulheres faziam quase todo o trabalho agrícola. A preferência dos traficantes africanos por cativos do sexo feminino foi um fator decisivo para que, no início de seus negócios nessa área, os europeus comprassem muito mais homens do que mulheres. Outro fator importante foi a constatação de que os homens eram mais resistentes às péssimas condições de salubridade a que eram submetidos nas longas viagens de…

proferido pelo jovem Pedro Alcântara, que selou a vitória conservadora em seu projeto de antecipação da Maioridade, seguiram-se as festas de coroação. Marcadas por grande fausto, transcorreram-se de 16 a 19 de julho de 1841, produzindo raro espetáculo – “o mais reluzente dos teatros da Corte, que exibia com luxo seus símbolos e rituais diletos”. A riqueza do espetáculo a que se assistiu no país recém- saído de sua condição colonial, justificava aquele estranhamento. Basta lembrar que a…

autor, com sua capacidade de se referir com espantosa grandeza de detalhes às relações que os habitantes de épocas diversas tinham entre si e com o meio, consegue nos mostrar as transformações (ou continuações) das subjetividades desde o período colonial até a época da publicação do livro. Tendo em mente as diferenças entre o tipo de colonização ibérica e a inglesa na América podemos dizer que descoberta do Brasil e principalmente o sucesso de sua colonização, foi fruto do espírito…

grandes senhores.” Pág 22 [...] lembremos que, no iniciou do século XV, a expansão correspondia aos interesses diversos das classes, grupos sociais e instituições que compunham a sociedade portuguesa. Para os comerciantes era a perspectiva de um bom negócio; para o rei era a oportunidade de criar novas fontes de receita em uma época em que os rendimentos da Coroa tinham diminuido muito, além de ser uma boa forma de ocupar os nobres e motivo de prestígio; para os nobres e os membros da…