Bruner Educação

Configurações históricas da psicologia da educação. Durante o final do século XIX (1892) período em que foi oficializado o ensino da psicologia como disciplina autônoma, mas que já era de certa forma inserida no ensino em varias escolas no Brasil por mostra em instituições superiores e secundarias a importância do conhecimento em seus conteúdos nos cursos . Por características do período colonial varias estado tinham divergências no que se refere ao ensino isso porque havia uma…

expressa seus desejos e internaliza as regras sociais”. Referências BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação. Brasília: MEC, SEB, 2006. KISHIMOTO, M. Tizuko. Bruner e a brincadeira. In: ______ O brincar e suas teorias. São Paulo: pioneira, 1998. ______ . O jogo e a Educação Infantil. Pioneira Thomson Learning. São Paulo, 2003. p. 01-50.

superego é o representante da moralidade: dita o que devemos ou não fazer. O Superego forma-se entre os 3 e os 5 anos de idade. É o resultado da educação que recebemos, do conjunto de regras, punições ou recompensas de que fomos alvo. É o representante interno dos valores, normas morais ou ideias de uma sociedade, transmitidas essencialmente pela educação dos pais. Estes valores são interiorizados pela criança. O superego vigia-nos dentro de nós, reprimindo certas acções, favorecendo…

narrativas docentes e grupo de discussão Investigating the school with teachers’ narratives and discussion group Rosane Kreusburg Molina* Vicente Molina Neto**  RESUMO – O artigo discute os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa qualitativa em educação que sustentam experiências investigativas dos autores em estudos de impactos de políticas educacionais na dinâmica da organização escolar, na perspectiva docente. Aborda principalmente os fundamentos que sustentam a narrativa e o…

FACULDADE DA EDUCAÇÃO -PEDAGOGIA- Seminário: Psicologia das aprendizagens Capítulo 9 Disciplina: Psicologia das aprendizagens Passo fundo, setembro de 2012. TÓPICOS DO TEXTO PSICOLOGIA DAS APRENDIZABENS CAPÍTULO 9: • Apesar de usarmos o termo aprender com muita facilidade, o conceito de aprendizagem não é tão simples. • São vários os fatores que interferem em nossas aprendizagens. • Tradicionalmente a…

CIENTÍFIC O TUTOR ( A) SIRLEIDE MENDES RESENHA DO TEXTO PESQUISA EM EDUCAÇÃO: BUSCANDO RIGOR E QUALIDADE PIRITIBA – BAHIA OUTUBRO 2011 RESENHA Discussões sobre o que se considera uma boa pesquisa levou um debate em 1991, na Academia Nacional de Educação NAE Norte Americana levaram a formação de um grupo de trabalho que analisaram a situação da pesquisa em educação nos Estados Unidos e fizeram recomendações para o seu…

a interação construtivista da criança com o ambiente, utilizando os conceitos de assimilação, acomodação e adaptação. | F) VISÃO DE HOMEM: | G) INFLUENCIAS /EFEITOS/APLICAÇÃO DA TEORIA NA EDUCAÇÃO: A partir das teorias de aprendizagem, foram propostas as teorias de ensino. Para Bruner, o professor deve se preocupar tanto com a extensão como a estrutura da matéria. A motivação precisa ser considerada como um processo que mobiliza o organismo para a ação, é o que apresenta…

objetivo investigar a necessidade de utilização do aspecto lúdico nos cursos de Licenciatura em Matemática, bem como as concepções dos professores formadores sobre ludicidade e como ela é utilizada em sala de aula. O referencial teórico buscou-se em Bruner, Dewey, D’Ambrosio U., D’Ambrosio B., Wassermann, dentre outros. Fundamentados nos pressupostos da abordagem qualitativa, foram selecionados sete professores, sendo cinco da área específica e dois da área pedagógica, de um curso de…

tem um espaço físico muito bom, mas as crianças ficam a maior parte do tempo em sala de aula, no parquinho com tanque de areia e com alguns brinquedos ou em um pátio que, segundo a professora, são os espaços que são adequados para as crianças da Educação Infantil. Os pequenos também tem acesso à biblioteca uma vez por semana, onde desenvolvem atividades de leitura. Observei algumas situações vividas pelas crianças. Em alguns momentos interagem com os colegas, em outros sozinhas elas…

propriamente, de problemáticas. O conceito de criança e infância é uma noção mutável ao longo da história. Várias sociedades possuem sua idéia do que vem a ser criança. Este conhecimento depende de fatores como: classe social, religiosidade, cultura e educação. Um país de proporções continentais como o Brasil reflete este posicionamento, devido as suas diferenças de regiões e classes econômicas. Uma criança pode ser considerada como trabalhadora que auxilia na renda familiar, uma…