Brotto

. (1990) – O autor Fábio Otuzi Brotto se apresenta no III Simpósio Internacional de Psicologia do Esporte, em Belo Horizonte - Minas Gerais, o tema livre: “Competir ou Cooperar, qual a melhor jogada?”, iniciando um diálogo que mais tarde resultaria na produção de outras publicações e realização de programas em Jogos Cooperativos. . (1991) – No Centro de Práticas Esportivas da USP (CEPEUSP), em São Paulo, o Prof. Jofre Cabral de Menezes e Fábio Otuzi Brotto, oferecem um programa semestral de

no campo das relações sociais; em segundo lugar, promover efetivamente a cooperação entre as pessoas, na exata forma em que os jogos são eles próprios, experiências cooperativas. Segundo Soler apud Brotto (1999): Os jogos cooperativos são jogos em que os participantes jogam uns com os outros, e não uns contra os outros. Jogam para superar desafios. Os jogos cooperativos buscam a participação de todos, não deixando ninguém excluído, e…

comportamentais de cooperação. Vem nos dizer também o prejudicial dos jogos competitivos que minimizam a maioria, afim da consagração dos de melhores desempenhos, excluindo os que têm menos habilidades, inibindo até mesmo a participação ou tentativa, Brotto (2002) propõe uma mudança para tornar o esporte menos competitivo e excludente. Orlick (1989) ao final de uma de suas pesquisas sistemáticas de 18 semanas fez observações importantes a respeito do comportamento das crianças que…

valoriza excessivamente o individualismo e a competição. Na verdade, os Jogos Cooperativos, não são novidade, segundo Terry Orlick "começaram a milhares de anos atrás, quando membros das comunidades tribais se uniram para celebrar a vida". Segundo Fábio Brotto, "alguns povos ancestrais, como os Inut(Alasca), Aborígenes(Austrália), Tasaday(África), Arapesh(nova Guiné), os índios norte americanos, brasileiros, entre outros, ainda praticam a vida cooperativamente através da dança, do jogo…

VITA POMODORI Rua Florência Antunes, 1467 Centro Industrial - Arcos – MG (64)3579-4576 Gisele de Freitas Brotto, Administradora, Rua Margarida, 247, Sol Nascente – Naviraí – MS. Maria José Rodrigues Lopes, Gerente de Vendas, Rua Hortência, 498, Sol Nascente – Naviraí – MS. Mariliza da Silva Viana, gerente de Vendas, Rua Emilio Mascolli, 703, Centro – Naviraí – MS. Miriam Cristina da Silva Gomes, Diretora de Projetos Sociais, Rua João Pessoa, 455, Jardim Progresso –…

aos desafios cooperativos. Até os 4 ou 5 anos, elas não se interessam pelo resultado final, tudo que querem é a diversão que o jogo pode proporcionar. 4 – COMPREENDENDO OS JOGOS COOPERATIVOS Segundo Fábio Otuzi Brotto (2001) entende-se por jogos cooperativos o conjunto de jogos e atividades onde todos os participantes jogam juntos, ao invés de uns contra os outros. Através deste tipo de jogo de criança, jovens e adultos, aprendem a trabalhar em…

na cultura ocidental. Os principais passos para integrar os jogos cooperativos no Brasil se iniciaram na década de 1980, tendo como principal representante Fábio Otuzi Brotto, que entende a utilização desses jogos como uma abordagem filosófico-pedagógica que promove a ética, cooperação e melhor qualidade de vida para todos. Brotto (2001) afirma que nos jogos cooperativos, joga-se para superar desafios e não para derrotar os outros; joga-se para se gostar do jogo, pelo prazer de jogar.…

são outros e foram transferidos, também, a outras pessoas. A responsabilidade de educar um indivíduo e transformá-lo é peça fundamental numa sociedade; deixou de ser apenas papel da família e passou a ser de responsabilidade da escola. De acordo com Brotto (2001), a recreação é uma forma específica de atividade, uma atitude ou disposição, uma área de vida rica e abundante, a vida fora das horas de trabalho. A recreação é uma ferramenta muito importante no desenvolvimento humano:…

necessárias para estes reconheceram que o próprio ser humano é o responsável e o paciente destas transformações por ele provocadas no ambiente, e ainda, identificar as relações entre conhecimento cientifico e tecnológico e o desenvolvimento sustentável [Brotto e Coutinho, 2012 pg 1]. As questões ambientais que estão presentes no dia a dia do aluno, nos apresentam temas para estudos que contribuam para desenvolver a consciência critica para que possam contribui com decisões relacionadas…

normativa de cada esporte. A ação educativa estará alicerçada numa orientação pedagógica que além de abordar o esporte como prática institucionalizada culturalmente, também enfoca como um fenômeno humano, social e de inclusão. Segundo MONTAGNER apud BROTTO (2002, p.75) “Para uma evolução social do esporte, os educadores devem entregar-se totalmente e, certamente, é difícil educar através do esporte competição em uma sociedade materialista. Para tanto, é fundamental sempre os valores…