Brotto

Brinquedo.In: G.P.Witter e J.F.B. Lomônaco (orgs). Psicologia da Aprendizagem. São Paulo: EPU, 1997. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília. MEC/SEF, 2000. BROTTO, F. O. Jogos Cooperativos: Se O Importante É Competir, O Fundamental É Cooperar. Santos: Renomada, 1997. BROUGÈRE, Gilles. Brinquedo e cultura. 4º ed., São Paulo: Cortez, 2001. BRZEZINSKI, Iria. Pedagogia, pedagogos e formação de…

recriar a própria atividade etc. É importante, ainda, respeitar o desejo da pessoa em participar da atividade, praticando a atividade ou somente assistindo-a. Ele pode estar se divertindo em qualquer forma de participação. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BROTTO, Fábio. Jogos cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar. Santos, Projeto Cooperação, 1999. CAVALLARI, Vinicius & ZACHARIAS, Vany. Trabalhando com Recreação. São Paulo, ícone, 5ª Ed., 2001. CUNHA, Nylse.…

e FROESELER, Maria das Graças. O livro dos jogos e das brincadeiras. Para todas as idades. Belo Horizonte: Leitura editora, 1997. BRASIL, Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Senado, 1996. BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como um Exercício de Convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001. BUITONI, Dulcilia Schroeder. De volta ao quintal mágico. A educação infantil na Te-Arte. São Paulo: Editora Ágora, 2006.

rucker "Para ser um bom conversador, basta seguir uma só regra: aprender a ouvir. " -- Christopher Morley "Liderança e aprendizagem são indispensáveis um ao outro." -- John F. Kennedy "Se o importante é competir, o fundamental é cooperar." -- Fábio Brotto "Há sempre uma solução quando são ouvidos todos os lados da questão." -- Alexis de Tocqueville "Visão sem ação sem ação é devaneio. Ação sem visão é pesadelo." -- Pensamento Japonês "A arte da conversação está em escutar." --…

SUGESTÕES Reflexão sobre o esporte performance e o padrão de corpo que define em grande medida algumas modalidades esportivas. REFERÊNCIAS BIBLLIOGRÁFICAS ALVES, Rubem. Estórias de quem gosta de ensinar. 11. ed. São Paulo: Cortez Editora, 1987. BROTTO, Fábio. Jogos cooperativos. Campinas: Editora Unicamp, [s.d.]. BENJAMIN, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. São Paulo: Summus, 2002. BROUGÉRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.…

Cultural Itaú PARA AQUELES QUE QUISEREM SABER MAIS BRITO, Teca Alencar de. Música na educação infantil. São Paulo, Editora Fundação Peirópolis, 2003 BENJAMIM, Walter. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo, Editora Summus, 1984 BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar. Santos-SP, Editora ReNovada, 1997. BROUGÉRE, Gilles. Brinquedo e cultura. 2ª Edição. São Paulo, Editora Cortez, 1997. CENTURIÓN, Marília, PRESSER,…

do pré-escolar e o jogo. São Paulo: Ícone, 1992. 70p. [GIR 95] GIRAFFA, Lucia Maria Martins. Fundamentos de Teorias de Ensino-Aprendizagem e sua Aplicação em Sistemas Tutores Inteligentes. Porto Alegre: CPGCC-UFRGS, 1995. Trabalho Individual . BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Campinas, 1999. Benjamin, Walter. Reflexões: A criança, o brinquedo, a educação. São Paulo, Summus, 1984. Kishimoto M. Tizuko. O brincar e suas…

pessoas fazendo reconhecerem o valor de compartilhar e agir para os benefícios e crescimento mútuos. Cooperação é um processo de interação social, onde os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os benefícios são distribuídos para todos (BROTTO apud SOLER, 2003). Levando em consideração a citação acima, podemos entender que os jogos cooperativos atendem como uma alternativa de colaborar, de forma pedagógica, para a formação de uma cultura de paz sem rivalidades e…

the elements. Oxford: Pergamon Press, 1984. PEQ – PROJETOS DE ENSINO DE QUÍMICA. Experiências de química. São Paulo: Moderna, 1971, pp. 212-220. RUSSEL, J. B. Química Geral. V. 1. Trad. de Márcia Guekezian, Maria Cristina Ricci, Maria Elisabeth Brotto, Maria Olívia A. Mengod, Paulo César Pinheiro, Sonia Braunstein Faldini e Wagner José Saldanha. 2a ed., São Paulo: Pearson Makron Books, 1994, pp. 594-604. VOGEL, I. Química Analítica Qualitativa. Trad. de Antonio Gimeno. 5a ed., São …

superação de desafios, e não para derrotar os outros; os outros são vistos como parceiros e não como adversários; o interesse está no jogo em si (processo) e não no resultado ou no placar (produto); desperta a criatividade e a confiança em si e no grupo. (BROTTO apud BATISTA, 2006). 2- Jogoscompetitivos– baseia-se na idéia que cada pessoa ou equipe tenta atingir um objetivo melhor que o outro. Tem papel educacional por lidar com a competição e emoções em um ambiente assistido no espaço…