Brotto Fabio

busca, propondo atividades e jogos que trabalhem a junção e a inclusão de todos desde cedo na infância, pois é nela em que se está à base da construção de crenças, valores e significados, sendo assim através de estudos bibliográficos, dessa maneira Brotto (2001 p.45), nos diz que: “os jogos cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada na sociedade moderna, mais especificamente, na cultura ocidental”. O que no campo da…

valoriza excessivamente o individualismo e a competição. Na verdade, os Jogos Cooperativos, não são novidade, segundo Terry Orlick "começaram a milhares de anos atrás, quando membros das comunidades tribais se uniram para celebrar a vida". Segundo Fábio Brotto, "alguns povos ancestrais, como os Inut(Alasca), Aborígenes(Austrália), Tasaday(África), Arapesh(nova Guiné), os índios norte americanos, brasileiros, entre outros, ainda praticam a vida cooperativamente através da dança, do jogo…

ou fora da sala de aula, estamos praticando uma ação lúdica. O Lúdico na Educação é importante na medida em que tomamos consciência de que “jogar – e viver – é uma oportunidade criativa para encontrar com a gente mesmo, com os outros e com o todo” (Brotto, 2001), ou seja, através do Lúdico o aluno, além de aprender um determinado conteúdo, tem uma oportunidade de conhecer o outro, a si mesmo e a junção dele com os outros. Kischimoto (1993) completa Brincando (...) as crianças aprendem…

dominá-lo e novamente expandir sua capacidade. Vendo essa ligação do jogo com a vida, acreditando que a aprendizagem que o jogo nos propicia trás de alguma forma conceitos e concepções das quais utilizaremos em nossa vida cotidiana, podemos citar o que Brotto (1999) chamou de arquitetura do jogo: Visão: Metaconcepções e valores essenciais que orientam e dão sentido e significados a todo o processo do jogo; Objetivo: Alcançar objetivos, solucionar problemas e harmonizar conflitos;…

sociedade mais cooperativa, democrática, solidária e justa. Sabe-se que o esporte é componente da nossa cultura, e deve ser inserido nas escolas, porém traz consigo a ideia de competição, que muitas vezes é incorporada pelos professores em suas aulas. Brotto (1999) caracteriza a competição como um processo de interação social, cujos objetivos são mutuamente exclusivos, as ações são isoladas ou em oposição umas às outras, e os benefícios são concentrados somente para alguns. No…

receptiva aos desafios cooperativos. Até os 4 ou 5 anos, elas não se interessam pelo resultado final, tudo que querem é a diversão que o jogo pode proporcionar. 4 – COMPREENDENDO OS JOGOS COOPERATIVOS Segundo Fábio Otuzi Brotto (2001) entende-se por jogos cooperativos o conjunto de jogos e atividades onde todos os participantes jogam juntos, ao invés de uns contra os outros. Através deste tipo de jogo de criança, jovens e adultos, aprendem a…

cooperativos têm como defensor o professor Fábio Brotto que se baseia nos estudos antropológicos de Margaret Mead. Brotto publica em 1995 o livro intitulado: ”Jogos Cooperativos - Se o importante é competir, o fundamental e cooperar: CEPEUSP, 1995”. O autor entende que há um condicionamento, um treinamento na escola, família, mídia, para fazer acreditar que as pessoas não têm escolhas e têm que aceitar a competição como opção natural (DARIDO, op cit). Brotto (1995), inspirado…

competências motrizes, habilidades pessoais, priorizando o desenvolvimento social dos alunos. Dentro deste estudo, procurou-se analisar e descrever alguns fatores que contribuem na formação e socialização entre crianças na idade escolar. Para Brotto (1999) é necessário que o ser humano aprenda a conviver em sociedade para aperfeiçoamento de suas habilidades. Desta forma, utilizam-se os jogos cooperativos como exercício de convivência, fazendo do jogo um meio extremamente rico…

No Brasil, Fábio Brotto introduziu os jogos cooperativos e criou junto com Gisela Sartori Franco, sua esposa em 1992, o Projeto cooperação – comunidade de serviços, dedicada à difusão dos jogos cooperativos e da ética da cooperação, por meio de oficinas, palestras, eventos, publicações e produção de materiais didáticos. Jogos Cooperativos é estimular o despertar desta visão de múltiplas possibilidades e aperfeiçoar o exercício da escolha pessoal, com responsabilidade grupal.…

Televisão. . (1990) – O autor Fábio Otuzi Brotto se apresenta no III Simpósio Internacional de Psicologia do Esporte, em Belo Horizonte - Minas Gerais, o tema livre: “Competir ou Cooperar, qual a melhor jogada?”, iniciando um diálogo que mais tarde resultaria na produção de outras publicações e realização de programas em Jogos Cooperativos. . (1991) – No Centro de Práticas Esportivas da USP (CEPEUSP), em São Paulo, o Prof. Jofre Cabral de Menezes e Fábio Otuzi Brotto, oferecem um…