Brotto Fabio

através da Editora Círculo do Livro. Em 1990 Fábio Brotto apresenta no III Simpósio de Psicologia do Esporte o tema livre: "Competir ou cooperar, qual a melhor jogada?" A partir daí várias ações foram formadas. 1992: criado o Projeto Cooperação por Fábio Brotto - para difusão dos Jogos Cooperativos. 1995: lançado o primeiro livro de autoria Nacional: "Jogos Cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar", de Fábio Otuzi Brotto, pelo CEPUSP. 2000: início do…

professor Fábio Brotto, que se baseia nos estudos antropológicos de Margaret Mead e de Terry Orlick (1978). Brotto publica em 1995: “Jogos Cooperativos - Se o importante é competir, o fundamental é cooperar: CEPEUSP, 1995”. Segundo Hartmann (1932, apud Terry Orlick, 1978, p. 23-24): “É força unificadora mais positiva, que agrupa uma variedade de indivíduos com interesses separados numa unidade coletiva”. Ele diz ainda que “a força da cooperação está na confiança mútua entre os homens.”…

membros das comunidades tribais se uniam para celebrar a vida”. Já no Brasil vários livros indicam Fábio Otuzi Brotto como principal referência sobre Jogos Cooperativos no Brasil. Ele e sua esposa, Gisela Sartori Franco, criaram em 1992 o Projeto Cooperação destinado à difusão dos Jogos Cooperativos através de palestras, oficinas, eventos, publicações e produção de materiais didáticos (BROTTO, 1995). Brotto publicou em 1995 o livro Jogos Cooperativos: se o importante é competir o…

esforçarem para conseguir notas altas. Da mesma forma, não as ensinamos a gostar dos esportes, nós as ensinamos a vencer jogos." Terry Orlick (1989). Os jogos Cooperativos já traz para a educação física escolar um ponto de vista diferente, como diz (Brotto:1999) "Em toda e qualquer experiência humana, há sempre mais que um jeito de vivê-la. A ideia por trás dos Jogos Cooperativos é estimular o despertar desta visão de múltiplas possibilidades e aperfeiçoar o exercício da escolha pessoal,…

colocam a proposta dos jogos cooperativos como superior à dos jogos competitivos, especialmente quando se propõe uma educação transformadora em relação aos valores sociais humanos. Para tanto, analisou-se o inventário de características criado por Fábio Brotto, referência nacional no estudo e na divulgação desses jogos. Os argumentos utilizados pelo autor valorizam os jogos cooperativos, considerados hegemonicamente positivos, em detrimento das implicações engendradas pelos jogos…

evolutiva do ser humano. No entanto, observa-se que a ênfase em atividades competitivas pode ocasionar o rompimento de valores importantes para o convívio social, como observamos, muitas vezes, em situações do esporte de alto nível. Como afirma Brotto (2001 p.45), “os jogos cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada na sociedade moderna, mais especificamente, na cultura ocidental”. No campo da educação cresce a…

iniciaram-se os primeiros passos para integrar os Jogos Cooperativos no Brasil, onde podemos destacar Fábio Otuzi Brotto, como representante principal de Orlick. Fábio Brotto: "Podemos vivenciar os Jogos Cooperativos como uma prática re-educativa, capaz de transformar nosso Condicionamento Competitivo em Alternativas Cooperativas para realizar desafios, solucionar problemas e harmonizar os conflitos." Segundo Brotto OBJETIVOS DOS JOGOS COOPERATIVOS  Promover a ética cooperativa em…

(RÚBIO, FURTADO e SILVA, 2006). Os Jogos Cooperativos no Brasil Várias literaturas indicam Fábio Otuzi Brotto como principal referência sobre Jogos Cooperativos no Brasil. Ele e sua esposa, Gisela Sartori Franco, criaram em 1992 o Projeto Cooperação destinado à difusão dos Jogos Cooperativos através de palestras, oficinas, eventos, publicações e produção de materiais didáticos (BROTTO, 1995). Brotto publicou em 1995 o livro Jogos Cooperativos: se o importante é competir o…

cooperativa. 1ª. Ed. Porto, Porto Editora, 2000. AMARAL, Jader Denicol. Jogos Cooperativos. São Paulo: Phorte, 2004. BROTTO, Fábio O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001. BESSA, Nuno; FONTAINE, Anne-Marie. Cooperar para aprender – Uma introdução à aprendizagem cooperativa. 1ª. Ed. Porto, Edições ASA, 2002. BROTTO, Fábio O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto…

autores, há muita controvérsia a respeito das noções de jogos, brincadeiras, brinquedo, atividade lúdica e esporte. As linhas que separam os jogos, esportes, ginástica, brincadeiras ou danças são muito tênues, servindo mais para uma definição didática. BROTTO (2001 p 12) coloca que segundo Friedman (1996) não existe uma teoria completa do jogo, nem idéias admitidas universalmente, e apresenta uma síntese dos principais enfoques projetados sobre o Jogo Infantil: SOCIOLÓGICO: influência…