Brotto Fabio

intervenção das regras na solicitação de condutas particulares de jogadores e equipes, esses autores contribuíram muito para a Pedagogia do Esporte ao identificar características funcionais e estruturais comuns entre os JDC (BAYER, 1994).” E complementa Brotto: “Acreditando na importante contribuição que a Educação Física e as Ciências do Esporte vêm oferecendo para esse novo momento, me entusiasmo a continuar desvelando outras possibilidades que, através do Jogo e do Esporte, nos…

comunicação sincera, a tomada de decisão por consenso e a abertura para experimentar o novo, todos podem descobrir que são capazes de intervir positivamente na construção, transformação e emancipação de si mesmos, do grupo e da comunidade onde convivem. FÁBIO BROTTO FATORES QUE DIFICULTAM • • • • • • • Individualismo desconfiança falta de clareza dos objetivos ausência de comunicação pressa falta de organização ausência de liderança Jogo como consequência de nossas visões, ações e…

6  REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIA http://pib.socioambiental.org/pt/c/0/1/2/populacao­indigena­no­brasil http://www.brasilpost.com.br/2015/04/19/dia­do­indio_n_7090010.html http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_do_indio.htm BROTTO, Fabio. Jogos Cooperativos. São Paulo, Senac, 1997. 7

aprendido (Orlick, apud Barata et all, 2001), e os jogos cooperativos podem ser classificados como uma das melhores maneiras de desenvolver os aspectos positivos trabalhados no jogo reduzindo as conseqüências negativas da competição. Segundo Brotto os jogos cooperativos nas aulas Educação Física são de grande valor no processo pedagógico desenvolvendo aspectos como aumento da auto­ estima, confiança, respeito mútuo, comunicação, criatividade, alegria, …

para estudo a legislação atualizada até a data de encerramento das inscrições. PROFESSOR III - EDUCAÇÃO FÍSICA BRASIL, Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Fundamental, Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1998 BROTTO,Fabio O. Jogos cooperativos: se o importante é competir o fundamental é cooperar.São Paulo,CEPEUSP,1995 CARVALHO, Yara M. de; RUBIO, K. Educação física e ciências humanas. São Paulo: Hucitec, 2001. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação…

professor deve se guiar para o entendimento da competição e da cooperação e não dá exaltação de um sobre o outro. A meta do devido projeto é de alcançarmos uma prática desportiva por meio da cooperação e não da formação de atletas. Deutsch citado por Brotto (2001) obteve em uma de suas pesquisas a seguinte indicação, que a cooperação, e não a competição dentro de um grupo, leva à maior coordenação dos esforços, maior diversidade na quantidade de contribuição dos membros, maior…

favorável no processo de humanização do homem. 1. 1. BIBLIOGRAFIA AGUADO, María José Díaz. Educação Intercultural e aprendizagem cooperativa. 1ª. Ed. Porto, Porto Editora, 2000. AMARAL, Jader Denicol. Jogos Cooperativos. São Paulo: Phorte, 2004. BROTTO, Fábio O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001. BESSA, Nuno; FONTAINE, Anne-Marie. Cooperar para aprender – Uma introdução à aprendizagem cooperativa. 1ª. Ed. Porto,…

próximo. 70% 80% Abril/ Maio/ Junho Capacidades físicas, motoras e cooperativas. 70% Julho/ Agosto/ Setembro Participação da conscientização sobre drogas. 80% Outubro/ Novembro/ Dezembro Participação em atividades sociais. 80% 21. BIBLIOGRAFIA BROTTO, Otuzi Fábio. (1997). Jogos cooperativos: Se o importante é competir o fundamental é cooperar . São Paulo: Re-Novada. CAMPOS, Lombardi Iranilton. (2000). A criança no futsal . São Paulo: Gráfica Futuro Mundo. DAIUTO, Moacyr. (1971).…

dessa abordagem é Brotto (1995, s/n). O principal objetivo dessa teoria é promover, por meio dos jogos cooperativos, a autoestima e o desenvolvimento de habilidades interpessoais positivas. Centro Universitário Claretiano © Caderno de Referência de Conteúdo 25 O referencial teórico dessa teoria aponta que a vivência de situações cooperativas pode contribuir para que os alunos aprendam a se relacionar de forma positiva e solidária nos jogos, na escola na sua vida social (BROTTO, 1995,…

estratégia em tempo real intensa e um único objetivo simples a ser alcançado pelos jogadores da partida.0 Palavras-chaves: Jogos; Desenvolvimento; Multiplayer. Online; Game; Battle; Arena; MOBA. 1. INTRODUÇÃO Como explicado por Brotto [1 p.35], (1999) a cooperação “é um processo onde os objetivos são comuns e as ações são benéficas para todos.” Quando trabalhamos para nos beneficiar, o interesse sobre o objeto de desejo é único e as pessoas a nossa volta não se…