Brinquedoteca Introdução Desenvolvimento E Considerações

- RA: 3876763713 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância NITERÓI – RJ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................4…

ALMEIDA DE OLIVEIRA – RA:2851184314 PRISCILLA DE OLIVEIRA DOS SANTOS LIMA – RA:1711276946 Desafio profissional FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL GUARULHOS ,25 DE MAIO DE 2015 Introdução Iremos apresentar um trabalho de que fala sobre como a tecnologia pode ajudar a melhorar a vida de todos na escola. A tecnologia é um instrumento que auxilia no aprendizado onde mostra que para…

1. INTRODUÇÃO Este dossiê destina-se a relatar as experiências referentes ao Estágio Supervisionado II, em espaços escolares e não escolares para aplicação de atividades lúdicas denominadas Brinquedotecas. Este estágio foi realizado com o propósito de aprimorar nosso conhecimento e adquirir experiência dentro de um processo realizado. Após elaborado, organizado, construído e aplicado, e realizado com a intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser

tarefa fundamental do profissional da área que almeja respostas positivas, satisfatórias e adequadas em seu trabalho, e principalmente daquele profissional que acredita que através de sua atuação é possível obter resultados determinantes para o desenvolvimento e a educação de diferentes crianças e adolescentes. Quais as possibilidades e limites da prática psicopedagógica na atualidade em relação ao tratamento dos transtornos e dificuldades da Aprendizagem? Nesse sentido, este estudo tem…

Belo Horizonte, 05 de Junho de 2014 Andrea Oliveira de Souza Martins IMPLANTAÇÃO DE NOVAS TÉCNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO O presente Desafio Profissional do Curso de Graduação em Pedagogia-Licenciatura é um procedimento metodológico de ensino, que vem através deste propor o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação, para nos oferecer em diferentes ambientes de aprendizagem

quais distribuídas, respectivamente, vinte horas de: observação, participação e atuação. Na primeira etapa observamos que a professora propicia todos os dias momentos para que as crianças possam brincar livremente com os brinquedos da sala ou da brinquedoteca. Na participação nos envolvemos nas ações diversificadas promovidas pela professora regente, como também tivemos um bom relacionamento com o alunado e com os demais professores da educação infantil aferindo as vivências que são…

our own history based on our benchmarks. As tales of oral literature are generally short, the listener, through his imagination, can continue or end the narrative. Keywords: storytelling, stories, narrator; literature; enchantment INTRODUÇÃO No início desta monografia, tínhamos como proposta de estudo, explorar a diferença entre literatura escrita e literatura oral, ou seja, ler uma história é importante para o processo pedagógico, mas contar história nos leva a um…

realização deste trabalho, adquirindo experiência em desistir jamais. “A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.” Sêneca SUMÁRIO 1 DADO DE IDENTIFICAÇÃO Introdução 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: EDUCAÇÃO INFANTIL 2.O brincar na Educação Infantil – A briquedoteca na educação Infantil 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 História da Instituição 3.2 Estrutura física…

CURSO PEDAGOGIA Ana Cristina de Souza Henriques ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2014 ANA CRISTINA DE SOUZA HENRIQUES Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................04 1.1 Objetivos do Estágio.........................................................................04 2. INSTITUIÇÃO…

Matias Hulyana Lima Juliane Barros Laryssa Silva Luiza Carla Marcondes Silva 19 de Novembro de 2013 Natal / RN SUMÀRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 OBJETIVO 2 3 metodologia 3 4 Desenvolvimento inventário 3 4.1 CORPO E MOVIMENTO 4 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 6 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e dever do estado e município oferecer à todas as crianças.…