Brinquedos E Brincadeiras E A Matemática

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II BRASÍLIA - DF 23 SETEMBRO DE 2013 Projeto Multidisciplinar II Esse trabalho apresenta o quanto as brincadeiras são essenciais para as crianças, algo necessário e importante para o seu desenvolvimento, serve para que o aprendizado se torne prazeroso. Através das atividades lúdicas podemos mostrar as crianças a capacidade que elas possuem de aprender a se socializar e expor o seu comportamento, suas…

Professora____________________________________________________________ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – MATEMÁTICA - AVALIAÇÃO COMENTADA Item 01 D20 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória. Paulo está estudando matemática e resolveu a operação 36 x 12. O resultado que Paulo encontrou foi A) 48…

atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem. Valorizando o trabalho com jogos e brinquedos, os professores terão uma ferramenta indispensável para o trabalho cotidiano na aprendizagem de seus alunos. Todas as atividades em que as crianças necessitam de atenção e concentração ao participarem dos jogos e brincadeiras auxiliam no aprendiz cognitivo, conseguinte o Lúdico também pode servir de estimulo para o desenvolvimento da…

cavalcanti sheila matias da silva trajano leandro queila ângela de freitas tenório Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de artes emúsica, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza e sociedade e Estágio curricular obrigatório I – Gestão Profs. Rosely Montagnini , Keila Tatiane, Andréia Zopmpero, Raquel Lemos e Vilze Vidotti. Tutor eletrônico: Danielle Nunes Martins do…

aprendizado tivemos danca, brincadeiras. conforme o passar do tempo fomos perdemos as brincadeiras de crianças cantigas de rodas, pião , bolinha de gude, pula corda, domino, pipa bonecas de milho e de pano que minha mae fazia , casas na arvore.no seculo XXI as crianças não brincam de forma alguma com os brinquedos que acabamos de falar elas preferem tablet, celulares, computadores, brinquedos de alta tecnologia. Neste dia mostramos um pouco para as crianças as brincadeiras dos…

aprendizagem em matemática Augusto Marques Corner Bárbara Sóta Quintãn Bárbara Cristina Moreto de Freitas Lorena Silva Leite Campos dos Goytacazes Maio/2012 Agradecimentos À PROGRAD, à CAPES, pela concessão das bolsas e financiamento ao programa PIBID e outros suportes. Rigoberto Gregório Sanabria Castro, pela presença e ajuda no Liceu de Humanidades de Campos, Geraldo de Oliveira Filho, pela coordenação do Curso Licenciatura em…

PLANO DE AULA - 04 Área do Conhecimento: MATEMÁTICA Nível de Ensino: Educação Infantil Conteúdo / Tema: A seleção e a organização dos conteúdos matemáticos representam um passo importante no planejamento da aprendizagem e devem considerar os conhecimentos prévios e as possibilidades cognitivas das crianças para amplia-los. Para tanto, deve-se levar e conta que: • Aprender matemática e um processo continuo de abstração no qual as crianças atribuem significados e estabelecem…

ensino de matemática de duas turmas do (Quarto Ano do Ensino Fundamenal); levando-se em consideração a implantação dos jogos educativos nas aulas de matemática como alternativa para se aprender brincando. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mostrar aos discentes e comunidade educativa envolvida no projeto a diferença entre um jogo comum e um jogo adaptado para o ensino de matemática. Aplicar os jogos educativos em contextos apropriados ao ensino da disciplina. Estimular o aprendizado da…

conservação do meio ambiente. O projeto se baseia em 5 etapas e vai ter a duração de 1 semana, será trabalhado com crianças do ensino infantil de 4 a 5 anos, neste trabalho os alunos vão poder conhecer melhor o assunto reciclagem e estar confeccionando brinquedos com sucatas. justificativa No dicionário a palavra lixo é definida por imundice e sujeira, ou seja , coisas velhas sem valor, algo inútil, mas na linguagem técnica lixo é sinônimo de resíduos sólidos que é…

LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da Natureza e Sociedade Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…