PORTIFOLIO DE GRUPO DE MARIA JOS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

angeluza oliveira de melo andrade daniela gonçalves de moraes oliveira maria josé de melo cavalcanti sheila matias da silva trajano leandro queila ângela de freitas tenório

Garanhuns
2014
angeluza oliveira de melo andrade daniela gonçalves de moraes oliveira maria josé de melo cavalcanti sheila matias da silva trajano leandro queila ângela de freitas tenório

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de artes emúsica, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza e sociedade e Estágio curricular obrigatório I – Gestão Profs. Rosely Montagnini , Keila Tatiane, Andréia Zopmpero, Raquel Lemos e Vilze Vidotti.
Tutor eletrônico: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor de sala: Gabriela Roberta Araújo Morgado Gomes

Garanhuns
2014
INTRODUÇÃO

O presente trabalho objetiva apresentar as atividades pedagógicas lúdicas, as quais a partir de nossas concepções metodológicas no exercício das aprendizagens docentes. Os jogos de maneira geral, tem grande importância nos processos de ensino e aprendizagem e contribuem para a superação de dificuldades de aprendizagem dos alunos no ensino da matemática envolvendo todas as outras disciplinas. O jogo auxilia tanto no desenvolvimento do raciocínio lógico, incentiva capacidade de resolver problemas, desenvolve habilidades, desenvolve a linguagem, desenvolve a socialização, desenvolve o cognitivo, a apropriação de regras, ensina a lidar com regras entre tantos outros benefícios que os jogos podem desenvolver.
Os jogos e as brincadeiras estão sempre presentes no dia-a-dia das crianças, são atividades realizadas nas creches, escolas, na casa das crianças, enfim acontece onde quer que ela esteja basta estar em qualquer lugar e usar a criatividade, que a levará para o mundo da imaginação. Jogos e brincadeiras