Brinquedo Sucata E A Criança

Disciplina: Jogos, brinquedos e brincadeiras. ATIVIDADE FORMATIVA: Acessar o link – http:/wwwiacrianca.pt/sectoresiac/atividade – lúdica – “Direito de Brincar da Criança”, na escola. A partir de então organize o planejamento de como trabalhar com brincadeiras/atividade lúdica em sala de aula. Antigamente, as crianças de varias idades e de ambos os sexos ficavam em lugares abertos, livres, e o brincar tinha um caráter de coletividade, e de integração. Fosse subir em uma árvore,…

como tema “Brincadeiras e jogos: alternativas para o combate à indisciplina e à violência nas escolas”, visando diminuir a violência característica da hora do recreio. Estamos aqui abordando brincadeiras e jogos, visto que são atividades que as crianças gostam de fazer e que exigem delas concentração, disciplina, respeito ao outro, etc. Apesar de vários estudos abordarem a questão das brincadeiras e jogos como fundamental na educação, ainda nos deparamos com uma certa resistência por parte dos

foram diagnosticados alguns problemas no que se refere a forma como as crianças da sala brincavam, surgindo a necessidade de oferecer brincadeiras que possibilitassem através do brinquedo uma situação imaginária. A partir disso foi elaborado um projeto de intervenção com o objetivo de ampliar o repertório de brincadeiras das crianças com introdução de uma variedade de brincadeiras feitas com materiais recicláveis para as crianças os explorarem e realizarem brincadeiras de faz- de -…

reaproveitamento. Quando proporcionamos a criança a possibilidade de construir seu próprio brinquedo utilizando materiais que seria descartados no meio ambiente estamos também fomentando seu processo criativo. A idéia de se construir brinquedos com sucata vem de encontro ao trabalho que leve a criança a aprender de forma lúdica conceitos que ela levara para a vida toda, onde o respeito ao meio ambiente e a responsabilidade social são garantias de que essa criança se tornara um…

professor de Ciências da Educação da Universidade Paris-Nord, chama a atenção para a presença de uma cultura preexistente que define o jogo, torna-o possível e faz dele, mesmo nas formas solitárias, uma atividade cultural que supõe uma aprendizagem. As crianças, quando brincam, não estão apenas entrando em contato com a cultura de uma forma geral. Quando se brinca, aprende-se, antes de tudo, a brincar, a controlar um universo simbólico particular. É bom lembrar que para trabalhar com…

socialização das crianças por meio de brincadeiras sócio-educativas. Sabe-se que brincar é um direito de todas as crianças do mundo, garantido no Princípio VII da Declaração Universal dos Direitos das Crianças da UNICEF. É uma atividade de grande importância para a criança pois a torna ativa e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros, além disso a torna feliz e por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo e a ser solidária. No entanto, ao analisar o convívio das…

RELATÓRIO RECICLAGEM E LIXO 25/04/2014 O projeto oficinas com sucata e reutilizáveis teve como objetivo o reaproveitamento de materiais descartados de maneira incorreta pelo qual trazia danos ao meio ambiente visando o resgate de brinquedos já não mais conhecidos nos tempos de hoje. O projeto teve duração de trinta dias e culminou com apresentação dos brinquedos confeccionados pelos alunos da turma. Foram utilizados diversos materiais como: garrafas pets, potinhos de Iorgutes,…

Título: Brincando com Sucata Autores: Spina C.M.S; Andreossi.R.C.M;Tassinari.V.A;Santos.E; Gomes.R.C.R.S;Oliveira.M.L;Paula.A.F;Colautti.C.M;Pereira.L.M.V, Crivelaro.R.A;Marangoni.A.M;Marangoni.A.C;Monteiro.D.A;Zavan.M.S.C.N; Felipe.E.A;Pereira.D.C;Mastelaro.S.A.V;Zruz.A.S;Covello.N.A.C; Sousa.D.I.S;Zerbini.A.A.C. Instituição: CEMEI Professor Octávio de Moura; Contato: cemei.octavio.moura@gmail.com Palavras chaves: Reciclar, Construir e Brincar. Justificativa Atualmente o…

LUCIENE RITA DE CÁSSIA DE ARAUJO MEDEIROS REGINA PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Projeto interdisciplinar apresentado para o curso Formação Continuada do Professor da Rede nacional de Formação de professores da Educação Básica – MEC, Universidade Federal de Uberlandia, sob orientação da prof. ITUIUTABA - MG NOVEMBRO 2011 1) TEMÁTICA Em todos os lugares do mundo, independente das condições em que a criança vive brincar é natural dela. A atividade lúdica é fundamental,…

Brincando”, tem como objetivo conscientizar a criança e sua família no processo de reciclagem do lixo inorgânico visando à preservação do meio ambiente e o interesse da criança na construção de brinquedos com sucatas. Tendo em vista a agressão do homem a natureza, que vem sendo noticiada a cada dia através dos meios de comunicação. Os brinquedos neste contexto transformam a sucata em produtos necessários e indispensáveis as nossas atividades e as crianças poderão a partir daí criar…