jogos e brincadeiras

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
“RECICLANDO E FAZENDO - DE - CONTA”

Elayne Cristina da Silva Lima (UFAL)
Email: [e-mail]
Thamires Santana Barros (UFAL)
Email:[e-mail]

Resumo
Este trabalho objetiva apresentar os resultados da experiência de estágio supervisionado em Educação Infantil com o tema: Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil:
“Reciclando e Fazendo de Conta” que nos foi oportunizado pelo curso de graduação em
Pedagogia. Dessa forma foi possível observar uma sala de atividades de educação infantil numa instituição pública, promovendo-nos assim um olhar crítico mediante a fundamentação teórica prévia e simultaneamente adquirida. Na primeira etapa foi realizada uma observação da rotina da turma do maternal II da referida instituição, logo após a este levantamento foram diagnosticados alguns problemas no que se refere a forma como as crianças da sala brincavam, surgindo a necessidade de oferecer brincadeiras que possibilitassem através do brinquedo uma situação imaginária. A partir disso foi elaborado um projeto de intervenção com o objetivo de ampliar o repertório de brincadeiras das crianças com introdução de uma variedade de brincadeiras feitas com materiais recicláveis para as crianças os explorarem e realizarem brincadeiras de faz- de
- conta.

Palavras chave: Jogos, brincadeiras, faz-de-conta.

1 – CONSIDERAÇÕES INICIAIS

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O Estágio Supervisionado II em Educação Infantil oportunizado pelo curso de graduação em pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, nos possibilitou observar uma sala de atividades de educação infantil promovendo-nos um olhar crítico mediante fundamentação teórica prévia e simultaneamente adquirida.
A turma do maternal que foi observada atende no momento a 20 crianças, na faixa etária de 02 a 03 anos de idade. A instituição que oferece tal turma possui ensino em período integral e parcial, e nos foi possível ponderar que na hora em que chegamos
(13h30min)