Brinquedo Sucata E A Criança

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ONTEM E HOJE Aluno (s): Isis de Figueiredo Ruiz RA 1203032 Janaína Lima de Sousa RA 1203406 Letícia Rayanne de Moraes RA 1200795 Melody Maria Olcese Fernandez RA 1202201 Rosângela Vieira Sampaio Silva RA 1214630 Suzi Darli Lopes de Faria RA 1208201 POLO Cotia/SP 2013 Justificativa Justificativa Observamos como as crianças de hoje fazem menos brincadeiras e jogos e estão cada vez mais propicias a jogos eletrônicos, implantaremos este

a questão de conhecer e respeitar as diferenças em todos os aspectos da pessoa humana, sendo a criança reconhecida e observada como um ser único, sempre levando em consideração limitações, a cultura, a sociedade, o ambiente e as pessoas com quem se convive e assim aguçar a demonstrar suas preferências e conquistas, levando em consideração valores e regras. Objetivo Geral: Proporcionar as crianças à oportunidade de ampliarem seus conhecimentos sobre o eu e sobre o outro,…

TEMA: Reciclagem JUSTIFICATIVA: A sucata é matéria prima que pode e deve ser reaproveitada com criatividade na construção de brinquedos, jogos e materiais pedagógicos. Deve se fazer uma reflexão, sobre a redução e proteção dos recursos naturais, contribuindo de forma lúdica para uma aprendizagem significativa. Pois, pintar desenhar, rabiscar, recortar, colar... São atividades comuns na educação infantil, sendo o primeiro contato das crianças com o fazer artístico e contribuem para…

Brinquedos Recicláveis: Um momento na educação, Infantil BUZUTTI, Fabiane Nagy. QUINTINO, Bruna Aparecida I ntrodução Mesmo não sabendo ao certo quando surgiram os brinquedos e os jogos, sabe-se que em todas as sociedades assumem um papel especial no desenvolvimento da criança,contribuindo para que se propiciam de formas interativas de agir com o meio e o outro, ligando fantasia a realidade social e as experiências internas e externas ao seu mundo.Os brinquedos podem ser…

Projeto Vida de Criança Publico alvo Crianças de todas as idades. Objetivo O projeto Vida de Criança tem por objetivo proporcionar entretenimento às crianças, tem a intenção de preparar o aluno na confecção de materiais pedagógicos, estimulando sua criatividade e espontaneidade. Desenvolver a criatividade e talentos, desenvolver a expressão de carinho e respeito de cada um. Aprender a compartilhar, desenvolver a coordenação motora. Expressar o carinho e respeito por outras…

tem como objeto principal despertar o interesse da criança que sofre vários tipos de violências através do lúdico que é considerado como uma metodologia de aprendizado e de intervenção para essas crianças, nas quais através desse processo educativo poderão expressar seus sentimentos, suas imaginações, na construção e reconstrução de objetos que se transformam em brinquedos ricos e singulares, no qual estes brinquedos têm a autoria própria da criança, o lúdico é considerado como uma…

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Macapá-AP 2014 DALILA DA S. DIAS ELIANA FERREIRA GOMES ERONILDO TEIXEIRA ALECRIM JEAN PATRICK CARVALHO JOSÉ CARLOS CASTRO PASTANA JANAILDES ALVES LOPES MARIA APARECIDA SANTOS PESSOA MARIA SOLENI DA S. ALVES SIDNÉIA DA SILVA CAVALCANTE VALDIRENE VIEIRA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCAEIRAS Pesquisa apresentada a Disciplina Jogos e Brinquedos na Infância, do Curso de

com outras crianças; Desenvolvimento Emocional: • É capaz de se separar da mãe durante curtos períodos de tempo; • Começa a desenvolver alguma independência e autoconfiança; • Pode manifestar medo de estranhos, de animais ou do escuro; • Começa a reconhecer os seus próprios limites, pedindo ajuda; • Imita os adultos; Desenvolvimento Moral: • Começa a distinguir o certo do errado; • As opiniões dos outros, acerca de si própria assumem grande importância para a criança; …

atrás, mais alto, mais baixo, mais perto e mais longe. ESTRATÉGIA Folhas que promovam o interesse da criança. Pode-se também trabalhar as vogais com músicas. Trabalhar as noções do conteúdo no dia-a-dia da criança, explicando-a sempre que ocorrer dúvidas. Pode-se trabalhar também com jogos, brincadeira, histórias e músicas. AVALIAÇÃO Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.…

CURITIBA 2014 Aline das Graças Leal Branco – RU 1012613 Isangela Pinto Ribeiro da Silva – RU 912905 Marcia Maria de Macedo – RU 1017116 Maria Madalena Tenório da Silva Dias – RU 1037211 PORTIFÓLIO: ECO BRINQUEDO Trabalho apresentado como requisito parcial a obtenção de nota no Portfólio da UTA Ciência: Tecnologia e Educação - fase II – Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Prática Docentes, Polo: CIC Tutoria: Sirlene Delgado. Curitiba