Brincar Na Saúde

aspectos, complementando a ação da família e da comunidade. Objetivo geral de educação infantil onde brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades. É que através de brincadeiras a criança se desenvolve ao todo. Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar. Art.2º... em ação pedagógica intencional caracterizada pela…

inserida no cotidiano da criança. É fundamental ainda, considerar que o lúdico tem contribuição para o desenvolvimento integral do aluno, é de grande importância, não só no aspecto cognitivo, mas na formação integral do ser humano. Palavras-Chave: Brincar, Criança, Jogo, Lúdico, Ludicidade. INTRODUÇÃO Neste artigo científico, a preocupação se volta para o ambiente da educação infantil, lugar onde é responsabilidade dos professores trabalharem os…

restringe a faixa sócio econômica de seus freqüentadores, ela trás o resgate da importância do brincar para a criança. Este espaço pode ser uma sala ou uma casa, pode ser simples ou muito incrementado, o mais importante é que ofereça as crianças oportunidades para que possam exercer seu direito de brincar e conhecer as brincadeiras. Quando falamos em brinquedotecas instaladas em unidades da área da saúde, podemos pensar que elas podem estar sendo instaladas desde os convênios médicos e…

Sumário: 1. Apresentação.........................................................................................04 2. Resumo da Teoria..................................................................................05 2.1 Desenvolvimento Físico e Saúde na Segunda Infância.....................05 2.2 Desenvolvimento Cognitivo na Segunda Infância...............................07 2.3 Desenvimento Social e da Personalidade na Segunda Infância.......09 3. Observação…

Encontro-me no ano de 2010 com o grande desafio de escrever meu Memorial de Infância, uma exigência para concluir o Curso de Extensão Universitária EAD – A brinquedoteca e o brincar na escola: O enriquecimento do aprender na Educação Infantil e no Ensino Fundamental (Modulo I) do Centro Universitário Claretiano - Batatais -SP Eunice 1. INTRODUÇÃO Refletindo sobre o que diz Bosi (1995) Na maior parte das vezes, lembrar não é reviver, mas refazer, reconstruir, repensar, com imagens

esta logo me recebeu com uma boneca para brincarmos de casinha, mais ao decorrer da brincadeira esta se cansou então sua mãe ao presenciar a cena , deu-me um jogo de quebra- cabeças, para que eu Nathana Klein entregasse a Linda, e esta voltasse a brincar novamente. No decorrer da tarde Linda , correu, pulou, imaginou situações, assistiu TV, quis jogar jogos de criança no computador, pintou alguns desenhos, logo após , brincou com seu cachorrinho e algumas amigas de pega-pega, e…

refere ao grande apoio ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil e atuação do educador. Teve ainda como finalidade analisar a repercussão do ato de brincar na prática pedagógica em beneficio da formação do aprendizado da criança. Desta forma, este estudo vem ao encontro da valorização da brincadeira, do brincar, como forma de edificar o desenvolvimento infantil e o processo de ensino aprendizagem. Tem-se como certa a concepção do trabalho pedagógico na educação…

jovens e adultos que têm dificuldade de encontrar espaços, meios, profissionais, companheiros com iguais interesses para cumprir seus objetivos lúdicos. Como resposta a esta realidade, vem se desenvolvendo em distintos países do mundo, espaços para brincar de enriquecimento educativo, terapêutico e de lazer chamado: BRINQUEDOTECA. A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças à…

2 A importância do brincar na infância Brincar é experimentar-se, relacionar-se, imaginar-se, expressar-se, compreender-se, confrontar-se, negociar, transformar-se, ser. Quando falamos em brincar na Educação Infantil, precisamos primeiro nos conscientizar que o professor da Educação Infantil, (0 á 5 anos) precisa compreender a importância do brincar na infância, dos jogos e das brincadeiras nessa faixa etária. 3(”O brincar é uma necessidade básica e direito de todos. O brincar é uma…

Cristiane Schroeder Machado[1] | | | |DATA DE DEFESA: 15 de dezembro de 2012 | | A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL[2] CUSTÓDIO, Siméia de Araújo Farias Acadêmica do Curso de Pedagogia EAD – Pólo de Sant’Ana do Livramento Resumo O texto objetiva através de uma pequena bibliografia, refletir sobre a importância…