Brincar E Trabalhar

LIVRO: O BRINCAR E SUAS TEORIAS CAPÍTULO I – A CRIANÇA E A CULTURA LÚDICA O brincar é visto por todas as escolas o espaço da criação cultural, Winnicot diz que o brincar é essencial porque brincando o paciente se mostra criativo. A criança que brinca cria um mundo particular onde transporta o mundo em que vive para um mundo novo. O brincar é individual a cada criança devendo ser um exercício prazeroso, segundo Freud se a brincadeira não for prazerosa a criança não está brincando;…

INTRODUÇÃO A partir do momento que observamos as crianças brincar, podemos ver suas habilidades, características, conhecimentos e facilidades no desempenho das mesmas. Encontramos crianças que participam de todas as brincadeiras, enquanto outras ficam por um período retraídas e logo após se encontram na brincadeira e se deixam levar pelo prazer do brincar. Através das brincadeiras as crianças se preparam para vida, pois o brincar está intimamente ligada a criança e o seu…

ATPS Cáp.5 PLT Profª. Sandra Molla Montado um jogo, para crianças de 06 anos com o objetivo de trabalhar com as disciplinas multidisciplinares. Jogo: Quebra Cabeça Tema: Bichos Malucos Componentes: cartões com imagens de bichos e no final visualizará uma imagem Participantes: 06 Objetivo: Trabalhar as disciplinas de forma conjunta, a importância do trabalho em equipe e a interação entre os alunos. Como Jogar: Os jogadores primeiramente deverão organizar as peças do jogo,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE EDUCAÇÃO SOBRE MÚLTIPLOS OLHARES: o brincar como forma de aprendizado na educação infantil1. Adriene Silveira Dia Silveira Lidiane Lucas Rocha Michelle Ribeiro de Souza Stephany Napauria de Souza Santos Soraia de Souza Costa2 RESUMO: O artigo realizado aborda a contribuição do brincar para o aprendizado. O brincar é necessário para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança. Ela adquire…

Este curso sempre foi minha primeira opção para graduação, pois sempre achei interessante o trabalho do assistente social. Espero que seja uma profissão boa de trabalhar, que sua área de atuação seja ampla, com muitas oportunidades, pois desejo muito fazer vários cursos de aperfeiçoamento, mestrado, doutorado, tudo que estiver ao meu alcance. Que tenham profissionais, sérios que gostem do que estão fazendo, que seja

ELIENE SOARES DE OLIVEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ARIQUEMES 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenta ao curso de Pedagogia das faculdades integrada se Ariquemes como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura plena. Professora Orientadora: Rute Alves da S. Carvalho. Ariquemes 2012 Eliene Soares de Oliveira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do…

LÚDICA NAS SÉRIES INICIAIS MULTISSERIADA DA ZONA RURAL - DESAFIOS DE UMA REALIDADE RESUMO Este trabalho de pesquisa bibliográfico tem por objetivo definir e explicar a educação lúdica fazendo uma reflexão dos benefícios desta metodologia para se trabalhar em sala de aula, sem deixar de considerar que desenvolver o lúdico não é tarefa fácil, devido ao fato de que o educador tem que ter noção do que é lúdico, para que as atividades lúdicas não tornem somente brincadeiras sem…

O projeto foi elaborado, a partir de um estudo feito pelo IBGE de que as mulheres são a maioria nos cursos superiores em torno de 55,3%. Sabemos que muitas são as atividades exercidas por estas, tais como estudar, trabalhar, dona de casa, mãe e esposa. Pela falta de tempo e também por não terem com quem deixar os filhos muitas começam a faculdade e trancam, outras simplesmente desistem. Este projeto irá atender crianças de zero a dez anos, onde a faculdade Anhanguera cedeu um espaço de 150

da Vinci - UNIASSELVI Graduação em Pedagogia (PED0442) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 17/07/2013 RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O lúdico é fundamental ao ser humano,…

definição do brincar e jogar: “Quanto à designação dos verbos brincar e jogar, existem dificuldades na sua utilização. Enquanto no português há uma definição que distingue as duas ações, no inglês e no francês ambas têm diversos significados, muitos dos quais diferentes da ação lúdica infantil. No inglês, o termo game designa o ato de jogar e se refere mais especificamente aos jogos de regras, entretanto, ele pode se confundir e ter o mesmo significado de play, que indica o brincar,…