Brincar E Suas Relacoes Com O Desenvolvimento

Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado. Uma outra concepção é o desenvolvimento da autonomia, considerando, no processo de aprendizagem, que a criança tem interesses e desejos próprios e que é um ser capaz de interferir no meio em que vive. Entender a função de brincar no processo educativo é conduzir a criança, ludicamente, para suas descobertas cognitivas, afetivas, de…

importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. Brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e…

Paulo: Pioneira, 1994. Este livro mostra a importância do jogo na educação infantil, para o ensino aprendizado das crianças. ____________, Tizuco Morchida. O Brincar e suas Teorias. São Paulo: Pioneira, 1998. Este livro possui diversos métodos para que o brincar se torne um meio de aprendizados prazeroso para as crianças. O brincar facilita o crescimento das crianças e promove saúde. ____________, Tizuco Morchida. Jogos, Brinquedo, Brincadeira e a Educação. 8. Ed. São Paulo: Cortez, 2005.

HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA A FUNÇÃO DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CIANORTE Referencial teórico A palavra brincar tem um sentido muito conhecido por todos nos, principalmente quando crianças. O ato de brincar já existia na vida dos seres humanos desde anos anteriores, em diversas regiões geográficas evidencia-se que o homem sempre brincou. Acredita-se que o brincar pode ser considerado, o primeiro experimentar do mundo que a…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DO EI6 DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA Rosana de Paula Ribeiro CEMEPE rosanapaula_uel@hotmail.com Cleide Vitor Mussini Batista Universidade Estadual de Londrina cler@uel.br RESUMO Essa pesquisa tem por finalidade mostrar a importância do brincar na Educação Infantil, ou seja, na educação de crianças 5/6 anos do ensino fundamental. Levando em consideração que a criança permanece mais tempo

Título: As relações de aprendizagem no ambiente da brinquedoteca universitária. Adur, Jucilene Aparecida de Lima. Curso: Ciências Contábeis Câmpus:Canoinhas Bolsista: Artigo 170 Fonte financiadora: Governo do Estado de Santa Catarina E-mai: jucilene.adur@hotmail.com e jucilene@hwillcase.com.br RESUMO Este artigo foi desenvolvido após as experiências vivenciadas na brinquedoteca universitária, fruto de um projeto de pesquisa que tem como tema as relações de…

Introdução A ludicidade vem ganhando terreno no espaço educacional, principalmente na educação infantil. Sendo o brincar a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico é que brincadeiras e jogos vem cada vez mais se associando ao processo cognitivo, auxiliando a criança em suas novas descobertas de maneira prazerosa. O presente texto tem por objetivo ressaltar algumas contribuições importantes que jogos e brincadeiras podem oferecer na exploração dos saberes que a…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia anne da costa anne da costa Produção Textual Interdisciplinar a linguagem do brincar na prática educativa Produção Textual Interdisciplinar a linguagem do brincar na prática educativa Santa Luzia-MG 2012 Santa Luzia-MG 2012 anne da costa anne da costa Produção Textual Interdisciplinar Coletiva do 6° Semestre apresentado a da Universidade Norte do…

cruzamento de ideias das crianças de todos os gêneros e idades constitui o grande desafio a enfrentar. Portanto além de superação sugere-se estrategias pedagogicas que permitem lidar com tal situação e professores dispostos a encarar e buscar esse desenvolvimento, promover no contexto social escolar, praticas educativas sensiveis ancorar socialmente o conteudo atraves deste espaço ludico com atividades de sucesso aos educandos. Os educadores por sua vez devem estar cientes de que…

Regina Knabben de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9851) – Trabalho de Graduação 14/06/2012 RESUMO Este trabalho teve como objetivo identificar a importância da atividade lúdica para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças de forma significativa. Realizou-se para atingir este objetivo uma pesquisa descritiva, qualitativa e de cunho bibliográfico. Nesta constatou-se que a concepção de infância que conhecemos hoje foi historicamente…