Brincar De Ser Feliz Com Literatura

Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2013. RESUMO O presente projeto tem como foco, desenvolver um estudo sobre a importância do lúdico no desenvolvimento infantil, baseando-se em vários autores e estudos aprofundados. Brincar é uma necessidade básica assim como é a nutrição, a saúde, a habitação e a educação. As atividades lúdicas com jogos, brinquedos e brincadeiras ajudam a criança no desenvolvimento pessoal, social, cognitivo, afetivo, físico e…

e procurando por alguém que quisesse ser seu amigo, mas ninguém naquele momento queria ser seu amigo. Ele continuava a caminhar e com esperanças de um dia encontrar alguém como ele e por último muito triste, por sempre ser rejeitado por todos na floresta, se escondeu atrás de uma enorme árvore. Quando um dia logo após do outono as folhas cairam e ele avistou um monte igual a ele, sim ele era um cisnei lindo e branco e nesta hora ele saiu cantando e bem feliz por ter encontrado sua linda família.

da minha identidade profissional, estabeleço relações entre as fases mais marcantes da minha vida, primeiros anos escolares, ensino médio e o curso de pedagogia. 2 DESENVOLVIMENTO Pensando nessa história de vida a sensação é de que não deixei de ser,ainda a criança que adora brincar na rua, que transforma qualquer comprimento de cordão em uma corda, que anda de mãos dadas com o irmão, que se aventura, mesmo com medo de se perder, de cair. Com uma infância marcada de uma…

naturalidade, desenvolverão na criança um hábito que poderá acompanhá-la pela vida afora. Para desenvolver um programa de leitura equilibrado, que integre os conteúdos relacionados ao currículo escolar e ofereça uma certa variedade de livros de literatura como contos, fábulas e poesias, é preciso que o professor observe a idade cronológica da criança e principalmente o estágio de desenvolvimento de leitura em que ela se encontra. De acordo com Sandroni & Machado (1998, p.23) “o…

disse vou levar-te a conhecer uma escola diferente.Diferente como, perguntei. No possvel dizer-te. tu vers. chegamos escola. Na sua frente havia um ptio arborizado. L estava o diretor, professor Jos Pacheco. Mais tarde, aprendi que ele se recusa a ser chamado de diretor, por razes que explicarei mais tarde. Minha expectativa era que o diretor, por um mnimo dever de cortesia, haveria de levar-me a conhecer a escola. Homem de poucas palavras, trocamos meia dzia de banalidades. Vinha…

regente da turma que ministrei a sequencia apresentada, no intuito de trabalhar a leitura e os jogos pedagógicos como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem dos alunos. Caracterização da escola e da turma Escola Municipal Cantinho Feliz atende o Nível de Ensino Fundamental, 1º ao 5º ano e educação infantil.O corpo discente da escola é composto por 76 alunos. Essa clientela em sua maioria são filhos de pequenos agricultores e alguns são meeiros. O nível de formação…

Levando em conta essas especificidades iremos trabalhar com uma atividade de artes, contando a historia “A casa de todas as cores” (Apêndice 1). As artes em sua amplitude são formas de o ser humano expressar suas emoções, sua cultura. A arte pode ser apresentada de várias formas, pode ser pintura, peça teatral, dança, música dentre inúmeros outros âmbitos dessa manifestação. “A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracteriza

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................4 2 CEI CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL LAR ESCOLA RETIRO FELIZ.....6 2.1Observação.........................................................................................................7 2.2Prática Pedagógica...........................................................................................10 2.3Entrevista

reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e elencou-se assuntos pertinentes para esse entendimento. Desse modo, foi explanado sobre a história do brincar, o lúdico na educação infantil e a importância do brincar. A partir dessas idéias houve um entendimento de que as brincadeiras com objetivo pedagógico favorecem o processo de ensino-aprendizagem e tornam o sujeito mais consciente de seu papel na sociedade.…

vida, esse processo que se inicia com o projeto de ter um filho, é vivido de forma intensa durante a gestação e ganha uma nova dimensão a partir do nascimento da criança. Os futuros pais necessitam criar um novo espaço psíquico que inclua este novo ser, esse espaço, de acordo com Lebovici, é formado pelas expectativas, vivências e disponibilidade efetiva de cada um dos pais. Este trabalho se baseia numa pesquisa de campo em que foi solicitado que fosse feita uma série de…