Brincadeiras Do Deficiente Intelectual

Ohi. PÚBLICO ALVO: Aluno de sala de recursos de 1º ao 5º ano do ensino fundamental. TEMA: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL INTRODUÇÃO: A deficiência intelectual, dentre as diferentes áreas das deficiências, é a mais freqüente em qualquer sociedade sendo utilizados diversos conceitos e termologias na tentativa de melhor defini-la. No entanto, quando se refere ao sujeito com déficit intelectual nas suas diferentes manifestações sociais, percebemos que estes ainda têm encontrado…

ocular. Plantas Cuidado com as plantas pontiagudas, espinhosas e que soltam líquido leitoso, pois podem causar irritação e lesão. Animais Oriente as crianças sobre o cuidado em suas brincadeiras com animais (eles podem bicar, arranhar ou morder a região os olhos) e ainda a lavar bem as mãos após suas brincadeiras. As fezes de alguns animais (principalmente gatos e aves) podem transmitir toxoplasmose, doença que provoca inflamação nos olhos. Esportes aquáticos Ao praticar esportes…

sentir solidão, sofrimento, medo, até o momento de serem apresentadas a brinquedoteca, então surge a esperança entre o sorriso das crianças que brincam. Com o foco nas necessidades que as crianças têm, atualmente podemos perceber que os espaços, brincadeiras antes contidas na vida das crianças hoje não tem mais, ora por falta de condições financeiras, pessoas que moram em lugares pequenos como apartamentos, as crianças perderam seu espaço que de direito lhe pertencem. Surge a…

extrema importância nos comportamentos não-verbais, como por exemplo, contato visual, expressão visual, posturas e gestos corporais e também existe uma falta de reciprocidade social ou emocional, por exemplo, não participa ativamente de jogos ou brincadeiras sociais simples, preferindo atividades solitárias, ou envolve os outros em atividades apenas como instrumentos ou auxílios "mecânicos", frequentemente, a conscientização da existência dos outros é prejudicada. Os indivíduos com este…

educator, brinquedista and medical staff overall is important to ensure a more comprehensive care to hospitalized children. Keywords: Non-school Education, Pedagogy Hospital, Hospital Playroom. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Crianças deficientes em atendimento pedagógico ................................ 13 Figura 2 – Hospital da Santa Casa de Misericórdia ................................................ 14 Figura 3 – ECA…

especial atua de forma articulada com ensino comum, orientada para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos. São considerados alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida a participação plena e efetiva na escola e na sociedade. O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de…

movimentos pesados, tem dificuldade em participar de jogos e brincadeiras com outras crianças. Há muitas escolas e professores que mantêm o ensino mecanizado, preocupados com a leitura e a escrita, e deixa de lado as brincadeiras e jogos em sala de aula, ignorando também a psicomotricidade. O professor alem de ensinar, transmitir seus conhecimento, tem que oferecer ao aluno também a psicomotricidade, jogos pedagógicos, brincadeiras, aula de música que ajuda na memorização e no desenvolvimento

SCHMIDT A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A CANOAGEM PIRACICABA, SP 2009 2 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA ÁLAN ANNIBAL SCHMIDT A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A CANOAGEM Dissertação apresentada à banca examinadora do curso de mestrado em Educação Física, como exigência parcial, para obtenção do titulo de Mestre em Educação Física. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Eline Tereza Rozante Porto. PIRACICABA 2009 3 SCHMIDT, Álan Annibal A deficiência intelectual e a…

INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras fazem parte da infância saudável de uma criança, os conhecidos jogos, desde sempre praticados pelas crianças e ensinados através das gerações, são atividades lúdicas que conseguem despertar na criança a capacidade de tomar decisões, se movimentar desenvolvendo o corpo e o cognitivo, se inserir no mundo de forma lúdica, fomentando e descobrindo habilidades que serão úteis na vida adulta, ainda na infância, em forma de brincadeira. Nos…

A Relevância do Uso de Jogos e Brincadeiras como Recurso Pedagógico para o Desenvolvimento da Criança. Autor: Polyana dos Santos Sousa Data: 02/01/2012 RESUMO: O presente trabalho discute a utilização do lúdico na educação infantil. Tem como objetivo analisar o uso dos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico de maneira que contribua para o desenvolvimento das crianças. Constituiu em uma pesquisa bibliográfica com base na análise documental. É subsidiado nos estudos de…