Braz Cubas Pedagogia

usamos aparelhos de DVD, e com isso o ensino fica defasado, com fitas antigas de filmes e musicas repetitivas e cansativas sem nenhum objetivo, nem criatividade. Apresenta também esta escola, poucos brinquedos e jogos, que são tão importante na pedagogia, para envolve-los com interatividade e socialização, trabalhar com com lógica, aprender regras e estratégias. Com isso, a educação vai ficando abalada, atrasando a evolução do desenvolvimento da criança e prejudicando o…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Aluna(o) - ATIVIDADE III Descreva as características principais do egocentrismo, animismo e irreversibilidade. Egocentrismo: É a tendência da criança de ligar tudo que acontece com seus sentimentos e ações. Ela pensa que tudo tem a ver com suas vontades e ocorre por causa de alguma coisa que tenha feito. É incapaz de ver o ponto de vista do outro. (por exemplo: à noite, quando eu durmo, o…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS PEDAGOGIA INDISCIPLINA NA ESCOLA Simone Pereira Manfredo – RGM 316055 Jacareí, SP 2014 SIMONE PEREIRA MANFREDO SILVA – RGM 316055 INDISCIPLINA NA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Braz Cubas para a obtenção da Licenciatura Plena em Pedagogia Jacareí, SP 2014 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Objetivo Geral 5 3 Objetivos Específicos: 5 4…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Disciplina: Psicologia da Educação Profª. Curso: Pedagogia Nome: ATIVIDADE UNI IV Sexualidade Infantil – Temas polêmicos. Prepare uma atividade sobre qualquer das questões apontadas no artigo. Por exemplo: Em circulo com as crianças pergunte sobre como elas nasceram. Desde que as crianças falem e ouçam suas questões. Enquanto pedagogo (a) procure responde-las da maneira mais simples possível e sem preconceitos. A criança por volta dos 4 entre 5…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS F.T.M. ALFABETIZAÇÃO Profª Alzemy Rego PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Nome: Marilsa Silva Título do trabalho Resumo: Ler e escrever na escola Descrição do trabalho Após refletir sobre o conteúdo do livro de Delia Lerner: "Ler e escrever na escola: o real o possível e o necessário" elabore um resumo do capítulo 1. Delia Lerner inicia o primeiro capitulo do livro: Ler e Escrever na escola: o real, o possível e o…

Universidade Braz Cubas PROJETO INTEGRADOR IV Mogi das Cruzes 2014 Letícia Dias de Souza 265.175 RESUMO DO TEXTO “ POR QUE BRINCAR E AS BRINCADEIRAS” Trabalho apresentado como requisito parcial para a avaliação na disciplina de Projeto Integrador IV, do quarto semestre do curso de Pedagogia sob orientação da Professora Vera Lucia Rodrigues da Silva. Mogi das Cruzes 2014 RESUMO DO TEXTO “ POR QUE BRINCAR E AS BRINCADEIRAS”…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS PEDAGOGIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Silmara Aparecida dos Santos - RGM 322025 MOGI DAS CRUZES, SP.2013 Silmara Aparecida dos Santos - RGM 322025 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Dissertação solicitada como trabalho parcial para avaliação no curso

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PROJETO INTEGRADOR SUSTENTABILIDADE 3.1 O professor Paulo disse que vivemos numa sociedade de consumo é que sempre estamos produzindo para suprir as nossas necessidades é um alerta por causa da modernidade a natureza esta ficando escassa onde capitalismo prevalece com influencia da mídia. 3.2 Porque eles estavam desmatando árvores numa mata com árvores antigas, em mata aberta, ilegalmente é provavelmente não vão plantar outras. 3.3 Que são ambientes

autora fala sobre a importancia de observação com a criança em todo o seu desenvolvimento,que cabe ao educador,se á algo de errado com o aprendizado da criança. Endico o texto para alunos de pedagogia,psicologia. Autora da resenha ESTUDANTE DA UNIVERSIDADE DE BRÁZ CUBAS CURSANDO O SEGUNDO SEMESTRE DE PEDAGOGIA,ANO DE 2013.

Universidade Braz Cubas Nome: Lucilene Aparecida dos Santos Domingues RGM: 334144 Curso: Pedagogia Professor: Paulo Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica D (Met. Prát. Ensino) Projeto Integrador Metodologias de Ensino Introdução Neste texto iremos falar sobre metodologias de ensino. No qual o professor precisa saber utilizar o método mais adequado para seus alunos. Faremos uma breve passagem dos métodos do século passado, aos atuais.…