Metodo De Ensino

Universidade Braz Cubas
Nome: Lucilene Aparecida dos Santos Domingues RGM: 334144
Curso: Pedagogia
Professor: Paulo
Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica D (Met. Prát. Ensino)

Projeto Integrador

Metodologias de Ensino

Introdução
Neste texto iremos falar sobre metodologias de ensino. No qual o professor precisa saber utilizar o método mais adequado para seus alunos. Faremos uma breve passagem dos métodos do século passado, aos atuais. Mostrando as vantagens e desvantagem de cada um.

No século passado o método de ensino era o Tradicionalismo. Na Escola Tradicional as carteiras eram enfileiradas com visão para frente, ao centro o quadro negro e o professor com visão geral da sala de aula. Tudo para intimidar os alunos livrando se de qualquer opinião ou manifestação. Havia castigo físico para mau comportamento, tudo em nome da ordem e do poder.
Vantagens: Ainda hoje tem seu prestígio. Seus defensores destacam que não há como formar um aluno crítico e questionador sem uma sólida base de informação. Desvantagens: a relação professor aluno é em clima forte de disciplina e obediência aos valores vigentes tradicionalistas.
Na década de 80 algumas escolas começaram a utilizar uma concepção chamada construtivista, inspirada na visão de Jean Piaget, que leva o aluno a encontrar respostas a partir de seus conhecimentos e interação com a realidade e colegas, instigando a curiosidade.
Vantagens: o aluno é o centro das atenções ele participa mais, traz seus conhecimentos, questiona e trabalha em equipe. O professor direciona a aula. Desvantagens: dificuldade do aluno de se adaptar ao novo, porém quando consegue facilita seu aprendizado. Para o professor é mais trabalhoso, precisa preparar materiais condizentes ao assunto da aula.
Construtivismo Sócio-interacionista: baseado em pensamento de Vigtsky, neste método o indivíduo é ativo, em seu próprio processo de desenvolvimento. Deve se ter instrumentos para seu