Boas Condutas Para Uma Boa Aprendizagem

INTRODUÇÃO Conhecer implica em aprender, buscando significados. Para (Piaget apud Tiba, 1996) o conhecimento se da na relação entre o sujeito e o objeto e é nesta interação que se aprende. “... a aprendizagem contribui para o desenvolvimento, na medida em que aprender não é aspirar ou reproduzir a realidade.” (Coll, C. et al, 1996). Numa concepção construtivista, aprender é ser capaz de elaborar uma representação pessoal sobre um objeto ou conteúdo que se…

dar-lhes respostas e não deixar dúvidas, expondo assim seus desafios, tornando-se o centro das atenções. Muitas vezes o professor deve ser um artista, que a cada momento procura surpreender seus alunos, conversando e tornando-se parceiro nesta aprendizagem. Na sala de aula a conversa entre os alunos é inevitável. O professor precisa saber lidar com tal fato, pois é impossível ficar ao lado dos amigos sem conversar; o que devemos fazer é aproveitar essa conversa e demonstrar o quanto…

A INDISCIPLINA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Autor (a): Lívia Natalina Sanches [1] Orientador:[2] RESUMO O presente trabalho de pesquisa relata o problema sobre a Indisciplina no Processo Ensino Aprendizagem investigando os muitos motivos que levam o aluno cometer atos indisciplinados na sala de aula apresentando a realidade que o professor precisa lidar com o “aluno problema”. Por isso, o objetivo deste trabalho não constitui em dizer o que é…

Processos de socialização Aprendizagem: A aprendizagem vem desde cedo, porque nos é inculcado, os valores e as regras sociais considerados correctos e os modelos de comportamento da sociedade a que pertencemos. Factores de Aprendizagem: Inteligência Motivação Aprendizagens Anteriores Reforços Factores Sociais Teorias da Aprendizagem: Aprendizagem Passiva: Responsável pelas transformações nas experiencias

A importância do professor no processo de aprendizagem Introdução Dentro da função da escola surge o papel do professor, que é a peça-chave no processo de ensino e aprendizagem e que com suas estratégias atua como elo de transmissão de conteúdos e valores ao aluno, é ele quem vai selecionar e organizar os conteúdos, promovendo atividades, desafios e perguntas que visem uma melhor compreensão, desenvolvendo assim capacidades e habilidades mentais que possam ser usadas tanto nas tarefas…

Art. 482 – Constituem justa causa para rescisão do contrato de trabalho pelo empregador: a) ato de improbidade; b) incontinência de conduta ou mau procedimento; c) negociação habitual por conta própria ou alheia sem permissão do empregador, e quando constituir ato de concorrência à empresa para a qual trabalha o empregado, ou for prejudicial ao serviço; d) condenação criminal do empregado, passada em julgado, caso não tenha havido suspensão da execução da pena; e) desídia no desempenho das

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Didática Curso de Pedagogia Aluna: Monique de Oliveira Lourenço Silva Professora: Elaine Constant Avaliação do Processo Ensino- Aprendizagem Da timidez à fobia social: desvendando possibilidades de atuação em sala de aula. A timidez é um padrão de comportamento que pode ocorrer em qualquer indivíduo em face de determinadas situações. Pode ser descrita como um conjunto…

argila, mas refuta essa analogia logo em seguida, por quê? 2. Como Helena conseguiu superar o prognóstico médico de que teria graves danos cerebrais? 3. Herança genética ou herança histórico-cultural? O que é mais importante no desenvolvimento e aprendizagem infantil? Justifique analisando o caso de William que tinha pais muito tímidos, mas conseguiu ser eleito o mais engraçado pela turma. 4. Qual o desafio que Helena e Calvin tem em comum? 5. Como o ambiente familiar interferiu nas…

INTRODUÇAO A aprendizagem exige uma mediação integrada, em que o ensinar não apenas descreva, mas inscreva, e o aprender se torne prazeroso à medida que se faça significativo. Aí então entra a sala de aulas, que não carece em hipótese alguma de uma bela edificação nem mesmo de uma edificação. Entretanto, será óptimo se ela existir, por viabilizar algumas situações, tais como o entendimento institucional de uma escola como centro de aprendizagem e como um ambiente social e profissional. Sempre

espaço para realização de tarefas, espaço para interagir com a turma e com os professores e tutores. O objetivo principal do Moodle, segundo a “comunidade Moodle” é disponibilizar aos educadores as melhores ferramentas para gerenciar e promover a aprendizagem, e ainda de acordo com as professoras Marta Maria Gomes Van der Linden e Cibelle de Fátima Castro de Assis ele é destinado a auxiliar a criação de cursos de qualidade à distância, transformando as aulas em processos contínuos de…