Beth Brait

Paulo, Hucitec. BOURDIER, Pierre (2001) : Meditações Pascalianas,Rio de Janeiro, Bertrand Brasil. ___________, Pierre (2002): O poder simbólico, Rio de Janeiro, Bertrand Brasil. BAL, Mieke (2001): Teoria de la narrativa, Madrid, Cátedra. BRAIT, Beth (1993): A personagem, S.Paulo, Ática. BRAGA, Rogério Pereira (2008): Crônica como interdiscurso:formações de um gênero híbrido.Paper. FOUCAULT, Michel (1997): A arqueologia do Saber, Rio de Janeiro, Forense Universitária. …

tendo em vista a facilidade da comunicação. b) Linguagem ágil e dinâmica, que mantenha o leitor interessado pelo texto. c) Outras características de estilo dependem da personalidade do escritor e do veículo que transmite a resenha. Fonte: BRAIT, Beth. Aulas de redação. São Paulo: Atual, 1980. Nas páginas a seguir, exemplos de Resenha crítica de artigo de opinião (Exemplo 1) RESENHA Joaquina Silveira1 Em 2002, Claudio de Moura e Castro, educador e articulista da…

em vista a facilidade da comunicação. b) Linguagem ágil e dinâmica, que mantenha o leitor interessado pelo texto. c) Outras características de estilo dependem da personalidade do escritor e do veículo que transmite a resenha. Fonte: BRAIT, Beth. Aulas de redação. São Paulo: Atual, 1980. Nas páginas a seguir, exemplos de Resenha crítica de artigo de opinião RESENHA Joaquina Silveira[2] Em 2002, Claudio de Moura e Castro, educador e articulista da revista…

conseqüentemente, resignificando a sua própria presença no mundo. REFERÊNCIAS ANGELIS, Joanna. Momentos de alegria. Psic. Divaldo Franco. Salvador: Alvorada, 1996. BARROS, Diana Luz Pessoa de. Teoria semiótica do texto. São Paulo: Ática, 2002. BRAIT, Beth. Discursividade e figuratividade: conjecturas em torno da imanência do sensível. In: OLIVEIRA, Ana Claudia de; LANDOWSKI, Eric (orgs.). Do inteligível ao sensível. São Paulo: EDUC, 1995. FIORIN, José Luiz. Semântica…

Vol. III, ano II, out/1998. GARCEZ, L. H. C. A escrita e o outro: os modos de participação na construção do texto. Brasília: UNB, 1998. GERALDI, J. W. O texto na sala de aula. 2ªed. São Paulo: Ática, 1999. MACHADO, Irene. Gêneros discursivos. In: BRAIT, Beth (org.). Bakhtin: conceitos-chave. São Paulo: Contexto, 2005 RUIZ, E. Como se corrige redação na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2001. SUASSUNA, Lívia. Ensino de Língua Portuguesa: uma abordagem pragmática. 2.ed. Campinas,…

São Leopoldo. CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Ed. da UNESP, 1999. FARACO, Carlos Alberto. Linguagem e diálogo: as idéias do Círculo de Bakhtin. Curitiba: Edições Criar, 2003. ______. Autor e autoria. In: BRAIT, Beth (Org.). Bakhtin: conceitoschave. São Paulo: Contexto, 2005. FOUCAULT, Michel. O que é um autor? Portugal: Veja/Passagens, 2002. 80 SIGNUM: Estud. Ling., Londrina, n.11/2, p. 67-81, dez. 2008 ______. A arqueologia do saber. Rio de…

co-participante do texto, completando-o. BIBLIOGRAFIA ASSIS, Machado. Várias Histórias. São Paulo: Ed. Brasileira, 1957. BOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix, 1989. BRAIT, Beth. A construção da personagem. In: ______. A personagem. São Paulo: Ática, 1985. CÂNDIDO, Antônio; CASTELLO, Aderaldo. Presença da Literatura Brasileira. II. São Paulo: Difusão Européia do Livro,…

empregar propósitos particulares, como no caso do gênero TCLE. REFERÊNCIAS BAKHTIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2000. BATHIA, Vijay. Análise de Gêneros Hoje. Revista de Letras, n. 23, v. ½ . Jan/dez 2001. BRAIT, Beth (Org.) Bakhtin, dialogismo e construção de sentido. Campinas: Unicamp, 1997. BRONCKART, Jean Paul. Atividade de linguagem, textos e discursos. Por um interacionismo sócio-discursivo. 2. ed. São Paulo: Educ, 2003. DIONÍSIO, Ângela…

Demócrito Rocha, 09/09/96. BENEVIDES, Artur Eduardo. Evolução da poesia e do romance cearenses. Fortaleza: Imprensa Universitária. ____________ . Noturnos de Mucuripe e poemas de êxtase e abismo. Fortaleza: UFC, Casa José de Alencar, 1992. BRAIT, Beth. A personagem. São Paulo: Ática, 1985. CÂNDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 1989. CARVALHO, Alfredo Leme Coelho de. Foco narrativo e fluxo da consciência. São Paulo: Pioneira, s/d. CEREJA, W.…

mais capacitados, e dispostos a produzir o incentivo à leitura, independente do caráter valorativo ou sacralizado que a literatura tenha. E acima de tudo, ansiosos em colocar em prática o que aprendemos. 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRAIT, Beth. A personagem. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2006. COSSON, Rildo. Letramento Literário. 1ª ed. São Paulo: Contexto, 2007. GERALDI, João Wanderley. O texto na sala de aula. 4ª ed. São Paulo: Ática, 2006. LEITE, Lígia Chiappini Moraes. O…