B Por Que é Fundamental O Contato Entre Família Escola

apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. b. O professor e os conteúdos escolares. c. Apenas a própria criança e suas dificuldades. d. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. Correto e. O foco deve ser os pais da criança. Resposta correta: A criança…

criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. O foco deve ser os pais da criança. b. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. c. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. d. Apenas a própria criança e suas dificuldades. e. O professor e os conteúdos escolares. Resposta correta: A criança…

SURDOS: impasses na comunicação Luciana Santana da Silva - UFRB1 Thereza Bastos - UFRB2 RESUMO O presente artigo visa discutir sobre os impasses na interação estabelecida entre pais ouvintes com seus filhos surdos. Busca refletir como as famílias lidam com o impacto da noticia sobre a surdez e as dificuldades para elaborarem essa experiência. As estatísticas revelam que mais de noventa por cento de crianças surdas são filhos de pais ouvintes sem nenhuma experiência quanto à surdez. Ao

ti INSTRUÇÕES GERAIS ENTREVISTADOR, ESTEJA ATENTO PARA O QUE O CADÚNICO CONSIDERA COMO: 1º - FAMÍLIA - é a unidade nuclear composta por uma ou mais pessoas, eventualmente ampliada por outras que contribuam para o rendimento ou tenham suas despesas atendidas pela mesma, todas moradoras em um mesmo domicílio. 2º - RESPONSÁVEL PELA UNIDADE FAMILIAR - RF - deve ser um dos componentes da família e morador do domicílio, com idade mínima de 16 anos. Recomenda-se que seja,…

A FAMÍLIA E O PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO NATALINA LUIZ DA SILVA RESUMO A inclusão tem sido um tema muito debatido nos últimos anos, sendo que para que ela ocorra verdadeiramente é preciso que haja um trabalho conjunto na escola, que envolve a família e todos os profissionais presentes nesta instituição. O interesse pelo debate sobre como promover o processo de inclusão surgiu a partir da observação de que a participação da família muito tem deixado a desejar nas escolas e que é

CONTEXTUALIZAÇÃO DO UNIVERSO ESCOLAR 8 3.1 Caracterização da Escola 8 3.1.1 Características gerais: 8 3.1.1.1 Onde está situada e qual é o perfil dos alunos da escola: 8 3.1.1.2 Níveis de ensino oferecidos; quantas turmas existem, turnos, números de estudantes: 8 3.1.1.3 Como está estruturada a escola (como é formada a equipe de direção e pedagógica); situação funcional dos professores: 8 3.1.1.4 Que setores fazem parte da escola (biblioteca, estrutura da prática de…

) M ( ) F Naturalidade: Brasileiro End._________________________________________________________________ Bairro:____________________________Cidade:_____________CEP_____________ Fones para contato:_____________________________________________________ Escola: Escola Pública Municipal Série que cursa: 1ª série do E.F End._________________________________________________________________…

PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Nome da Escola: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE MUCURICI Cursista e participante do projeto: FABIANO CORRÊA Título: Drogas na Escola – Percepção do uso de drogas ilícitas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio de “Mucurici” 1. Introdução Nos dias de hoje, sabemos da gravidade do uso das drogas no mundo e suas consequências para a humanidade, destruindo famílias, lares e a população em geral.…

de uso de bebidas alcoólicas. A realização de testes na área cognitiva, psicomotora, afetivo-social proporcionou uma avaliação mais ampla do caso em questão. Diante desta hipótese diagnóstica foi possível fazer um estudo e relatar a importância da família no contexto escolar de uma criança, pois a mesma sem estrutura e segurança familiar apresenta um quadro de defasagem de aprendizagem em relação à idade, além de problemas clínicos como dificuldade na fala. O impacto da violência…

realizado na Escola Classe 38 de Ceilândia - DF com carga horária de 52 horas. No ambiente escolar foi realizada uma observação da instituição, depois foi feita uma análise do Projeto Político Pedagógico da escola. Após, junto com a supervisora de campo foi escolhido um tema para realizar um Plano de Ação para a escola. O tema escolhido foi Bullyng na Escola, junto com a supervisora de campo e outra acadêmica do curso. O estágio contribui para um melhor aprendizado, pois tendo contato…