A Educação Pública antes da Independência

filhas da alta nobreza do reino, com raras exceções podiam ter. (Mattos, 1958, p. 90). A mentalidade da época ainda era conflitante com a igualdade de oportunidades de instrução para os dois sexos. Como a doutrinação dos índios cabia à Companhia de Jesus, atribuíram-se aos padres seculares os serviços religiosos nos latifúndios, como capelões residentes ou como párocos nos centros urbanos, duas tarefas dependentes às exigências católicas e aos interes¬ses da religião. No segundo período, a obra inicial de catequese foi sendo abatida para atender à educação da elite e a criação de colégios assumiu uma importância maior que a da atividade missionária. Pedagogia Jesuítica Os estabelecimentos de ensino jesuíticos eram orientados por normas padronizadas, posteriormente sistematizadas na RATIO ATQUE INSTITUTO STUDIORUM SOCIETAS JESU, ou simplesmente RATIO STUDIORUM. Promulgada em 1599, representa o primeiro sistema organizado de educação católica, cujo mérito é incontestável. A pedagogia jesuítica inspirou-se na Universidade de Paris, centro de uma restauração tomista (São Tomás de Aquino 1227-1274) e, principalmente, na teoria do educador espanhol Quintiliano (40-118), primeiro professor pago pelo Estado romano, autor do Instituto Oratória, obra escrita após vinte anos de ensino de “eloquência”. Redescoberto pelos autores renascentistas, Quintiliano foi adotado para o ensino de humanidades. Quintiliano defendia a necessidade de três fatores para a formação do educando (no seu caso

UNIVERSIDADE TIRADENTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA MODERNA PROFESSOR: MsC JOSÉ VIEIRA DA CRUZ A ÉTICA PROTESTANTE E O “ESPÍRITO” DO CAPITALISMO RESENHA ALUNO: JORGE LAERTE PINTO DOS SANTOS ARACAJU 2011 Jorge Laerte Pinto dos Santos, aluno do curso de História da Universidade Tiradentes; email: kjlaerte@hotmail.com ÍNDICE I – OBRA II – CREDENCIAIS DA AUTORIA III- CONCLUSÕES DA AUTORIA IV – DIGESTO V – METODOLOGIA DA AUTORIA VI –…

Jorge Laerte Pinto dos Santos, aluno do curso de História da Universidade Tiradentes; email: kjlaerte@hotmail.com DISCIPLINA: HISTÓRIA MODERNA PROFESSOR: MsC JOSÉ VIEIRA DA CRUZ Jorge Laerte Pinto dos Santos, aluno do curso de História da Universidade Tiradentes; email: kjlaerte@hotmail.com Jorge Laerte Pinto dos Santos, aluno do curso de História da Universidade Tiradentes; email: kjlaerte@hotmail.com WEBER, Max. A Ética Protestante e o “Espírito” do Capitalismo; tradução de José…

HILSDORF, Maria Lucia Spedo. História da educação brasileira: leituras. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2003. Capítulo 1 OS JESUÍTAS – CATEQUESE E COLONIZAÇÃO 1. Nosso Ponto de Vista A bibliografia tradicional aborda a atuação dos jesuítas em uma vertente positiva, destacando o jesuitismo civilizador: vai da década de 30, com a obra do padre Serafim Leite, até a de 60, englobando os que seguem esse historiador oficial da Companhia de Jesus, como Fernando de…

A Educação Pública antes da Independência1 Maria Aparecida dos Santos Rocha2 Resumo: O texto apresenta os principais momentos da educação brasileira durante o longo período colonial, a que o Brasil esteve submetido (fase jesuítica, reformas pombalinas e o período joanino). O texto aborda tanto questões relacionadas com a organização escolar no período em questão, como também discute teorias educacionais que estiveram em jogo no momento histórico considerado, com destaque para a pedagogia…

1- INTRODUÇÃO O texto desenvolve uma reflexão filosófico-educacional sobre a condição da educação como prática mediadora da existência histórica dos homens, explicitando seus desafios e compromissos diante da sua situação concreta no contexto social brasileiro da atualidade. Ao elaborar este trabalho, alguns princípios teóricos se revelaram fundamentais para a própria estruturação que ele acabou tendo. Aqui eles serão tratados em suas linhas gerais, para tornar mais precisa a…

analisar a produção historiográfica brasileira, desde o século XIX, apontando os caminhos por ela traçados, as influências consolidadas e as tendências mais recentes. A História da Educação, infelizmente, só aparece como campo de apreciação historiográfica numa coletânea, estando ausente dos balanços que analisam os vários campos da investigação histórica no Brasil. Por outro lado, inúmeras têm sido as publicações atinentes especificamente à História da Educação que procuram analisar…

muitos textos específicos, tudo em pequenos pedaços fáceis de manusear. O que a teologia tem a ver com missões? Este livro responde a essa pergunta de forma poderosa. — JOHN GOLDINGAY, David Allan Hubbard, Professor de Antigo Testamento no Seminário Teológico Fuller É extraordinariamente gostoso de ler, escrito por um pregador que sabe se comunicar de modo simples, claro e fascinante. Ele é uma aventura restauradora, uma vez que explora o tema de missões em passagens bíblicas onde você…

levando-se em conta o desenvolvimento social e produtivo da época colonial. Assim, pode-se supor que o modelo educacional proposto pelos jesuítas, que pretendia formar um modelo de homem, baseado nos princípios escolásticos, era coerente com as necessidades e aspirações de uma sociedade em formação na primeira fase do período colonial brasileiro. Palavras-chave: jesuítas, ensino jesuítico, Colônia. * Administrador formado pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Especialista em…

Descobrimentos foi enorme e incalculável para o desenvolvimento do espírito europeu moderno, para o desenvolvimento do humanismo, para a formação do sentido crítico, para a supressão do critério de autoridade em ciência e em filosofia, e para os lentos progressos do homo sapiens diante da tirania do homo credulus. Contudo, a evolução, que parecia iniciar-se, é violentamente interrompida por um movimento de restauração católica: a Contra-Reforma. Por alvará de 12 de setembro de 1564,…