Ação A Ser Desenvolvida Por Uma Professora Em Sala De Aula Tendo Em Vista Trabalhar O Conteúdo Em Uma Abordagem Interdisciplinar

em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva interdisciplinar. A questão da inserção da interdisciplinaridade de forma efetiva nas licenciaturas em química, física, biologia e matemática, motivou um grupo de professores universitários a formar o Grupo de Estudos em Ensino de Ciências e Matemática (GREECIM) com o propósito de trabalhar de forma conjunta na superação da fragmentação do…

afirmação coloca, em primeiro plano, qual função da educação? Explique. (0,2) A função social da Educação deveria ser a formação plena do indivíduo, desenvolvendo sua percepção de modo que possa agir com autonomia e responsabilidade ao interagir com o meio em que vive. A escola deve formar cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres através do diálogo e respeito aos alunos. Hoje, a ação de ensinar diz respeito ao esforço orientado para a formação ou a modificação da conduta…

Filosofia, Faculdade Pan-Americana. Orientadora: Profa Márcia Cristina Petrelli de Souza. Capanema 2008 PARECER DO PROFESSOR ORIENTADOR O presente Trabalho de Conclusão de Curso encontra-se em condições de ser apresentado a coordenação do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, para verificação do cumprimento dos requisitos exigidos pela Faculdade Pan-Americana. Isto posto, opinamos no sentido de admissibilidade do presente trabalho…

RECURSOS DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E O USO DA INTERNET Roseli Fornaza1 Lisandra Pacheco da Silva2 Resumo O presente artigo pretende refletir sobre o papel do profissional do Laboratório de Informática, sua formação e atuação como professora. Com o objetivo de investigar as atividades realizadas no laboratório de informática, planejamento e o conhecimento dos softwares educacionais, Canário (2006, p. 12) nos diz que é necessário “Uma reinvenção da escola e do oficio de…

MATERIAIS .......................................................................20 2.7- ASPECTOS DIDÁTICOS.......................................................................21 2.8- INFORMAÇÕES SOBRE A PROFESSORA...........................................22 2.9 - DESCRIÇÃO DAS AULAS........................................................................23 3- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............24 4- A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO…

educação. Pesquisadores acreditam que a informática aliada à educação podem facilitar o ensino e a aprendizagem, ajudando os alunos a construírem seus conhecimentos, a serem mais criativos e autônomos. Para realização desta pesquisa, utilizou-se uma abordagem qualitativa junto a um grupo delimitado de indivíduos de uma escola classe da periferia do DF. Os resultados alcançados apontaram um conjunto de elementos que são significativos para analisar o uso da informática nas práticas…

serem realizadas na escola. Partindo de pontos importantes estudados nas disciplinas no decorrer do curso, das observações da rotina de sala de aula, observação do trabalho sistematizado de todo corpo escolar e do período de experiência na prática docente é que se desenvolveu o referido trabalho. O mesmo oportunizou a vivenciar como se desenvolve o ensino na sala de aula e como se conduz a aprendizagem da criança. Foi possível também analisar e sentir como é a interação dos alunos com o…

Silva RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Química I, do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Tocantins (UFT), sob orientação da professora Renata Ferreira Lins da Silva como requisito para a obtenção de nota final. Araguaína – TO Setembro de 2013 1 Universidade Federal do Tocantins - UFT Curso de Licenciatura em Química Acadêmico: Marcos Bejamim de Queiroz,…

o objetivo de observar e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, sendo o primeiro estágio na área da educação infantil, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação…

WILSON KENDY KASAI 19 ANÁLISE DOS DADOS 23 EIXO DE ANÁLISE 1 - PLANEJAMENTO E PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 24 EIXO DE ANÁLISE 2 – AQUISIÇÃO DA LEITURA E/OU DA ESCRITA 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 32 REFERÊNCIAS 33 RESUMO PROJETO INTERDISCIPLINAR IV: ESPECIFICIDADE E FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE ACESSO AO SABER ELABORADO. ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação PALAVRAS-CHAVES: Sujeito docente, prática docente, realidade escolar,…