Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática Pedagógica, Didática, Gestão e Coordenação do trabalho pedagógico. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NEILLA REGINA CORDEIRO FÉLIX AZEVEDO MATRÍCULA: 201002013704 VILA VELHA 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas sob a orientação da…

SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação ao programa de aprendizagem da disciplina de Pesquisa Educacional II - Curso de Pedagogia, Segundo Período, Noturno – turma U, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientadora: Prof.ª Romilda Teodora Ens CURITIBA 2012 FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO REZENDE, Eva Maria Colaço (Coordenadora). eva_rezende@yahoo.com.br (41) 3346 0030 / (41) 9218 2904 LOURENÇO, Cintia…

01(um) pequeno pátio, 01(uma) cozinha, 01(uma) secretaria, 01 (um) refeitório, 02(dois) sanitários e 01 (uma) área de serviços. O mobiliário é adequado ao tamanho das crianças. A equipe pedagógica centraliza-se no Departamento Municipal de Educação. O Centro conta com 10(dez) funcionários, sendo 01 (uma) coordenadora, 01(uma) merendeira, 01 (uma) auxiliar de serviços gerais e 05(cinco) professoras. O tratamento dispensado aos pais e aos alunos tem como objetivo o respeito e a…

altos índices de aprovação nos processos seletivos das unidades estaduais e federais. Professores especializados, equipe administrativa focada na satisfação do cliente, atendimento de qualidade e material didático completamente próprio. Sua proposta pedagogica é proporcionar ao aluno um ensino solidário por meio de muita dedicação aos estudos, disciplina, responabilidade, cumprimento de deveres e sociabilização objetivando a realização pessoal e profissional do individuo. Neste…

Estrutura O Centro Educacional possui os seguintes departamentos: Corpo Administrativo e Especialista, Corpo docente, Educador infantil e Equipe de apoio. E conta com 30 servidores, distribuído na seguinte ordem: uma diretora, uma coordenadora, uma secretária, uma nutricionista, uma fonoaudióloga, três professores, doze educadores, dez equipe de apoio (serviços gerais) e ainda cinco estágios remunerados. Na sua estrutura estão disponíveis seis salas de atendimento as crianças

armários para a organização do acervo. DESENVOLVIMENTO 1ª ETAPA Reconhecimento e planejamento O programa começou com as gestoras analisando as necessidades da escola com base nos registros de avaliação dos anos anteriores, em questionários respondidos pelos professores e em avaliações escritas feitas pelos alunos do primeiro ciclo. Em três meses, o novo projeto pedagógico foi elaborado, com metas simples de ser cumpridas - como ler em voz alta para alunos e funcionários todos os…

DE ARCOVERDE-CESA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ARCOVERDE JUNHO - ­­2014 ALINE BISPO RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGOGICA I Relatório final do estágio supervisionado apresentado à professora Orlane Rosálie N. Silva da disciplina prática pedagógica I do curso de licenciatura plena em letras da AESA-CESA como requisito parcial para avaliação do segundo exercício. ARCOVERDE JUNHO - 2014…

| | | |Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: | |

professores (Psicopedagogia Institucional) Ø Observações: do recreio, dos espaços de aprendizagem e seus contextos, de reuniões pedagógicas, visitas às salas de aula... (Psicopedagogia Institucional) Ø Planejamento e projeto de sessões individuais com um aluno COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (sessão de vínculo, sessão de jogo psicopedagógico, sessões de avaliação...) (Psicopedagogia Clínica) Ø Planejamento e projeto das reuniões, entrevistas, visitas na instituição.…