Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRICO DA EMPRESA 4 3 CARACTERIZAÇÃO DO SETOR .... 6 3.1 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS E DE GESTÃO 6 3.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PRINCIPAIS 7 3.2.1 Orientação de alunos .... 7 3.2.2 Planejamento...... 7 3.2.3 Projetos e Paráticas Pedagogicas....... 7 4 CARACTERIZAÇÃO DO SETOR.............................................................................8 4;1 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS E DE GESTÃO................................................9 4.2 DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES PRINCIPAIS

de 16/07/2009. 5. Das Amostras dos produtos As amostras dos produtos deverão ser entregues no Banco de Alimentos sito a Av. Harry Forssell , n.º 1505, Jd. Sabaúna em Itanhaém - SP á partir da publicação até o encerramento em 31/12/2012 , para avaliação e seleção do produto a ser adquirido, as quais deverão ser submetidas a testes necessários, imediatamente após a fase de habilitação. 6.Local e periodicidade de entrega dos produtos Os gêneros…

estágio de Educação Infantil é fundamental, pois é por meio dele que o estagiário em Pedagogia constitui afinidade entre a teoria e a prática, bem como tendo o motivo de almejar e analisar a ação dos profissionais da Educação Infanitil na atuação pedagógica. Além de organizar, executar e, avaliar o PPP, que fornece significativamente para o desenvolvimento estudante do curso de Pedagogia, estabelecendo o processo de atuação, reflexão e desempenho, sendo que o pedagogo se baseia na teoria…

contado com a escola professor e aluno tivemos a oportunidade de refletir sobre a articulação entre teoria e prática no processo educativo buscou vincular a teoria com a pratica, os dois se mesclaram e foi possível dar bons resultados. A proposta pedagógica dos centro para criança e adolescente traz no seu direcionamento pedagógico , a missão e os cinco principio do bairro Educador o Estatudo da criança e do adolescente ( ECA) , A LEI 9394/96 LDB , os temas transversais do PCN .…

TOCANTINS UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SUSANA PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Pesquisa na Pratica Pedagógica IIl sob a orientação das professoras Rosário Rodrigues, Ana Beatriz Baiocci e Giselle Maia. Cristalândia/TO, modulo III ano 2015 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SUMÁRIO…

Introdução Este relatório é composto das observações práticas pedagógicas no cotidiano escolar, o mesmo aconteceu no período de cinco dias (22 a 26 de Outubro de 2012), demonstrando o trabalho que vem sendo realizado com os alunos do 6º ano do ensino fundamental II, com um número de 20 estudantes (sendo 11 meninos e 9 meninas), turma “A”, turno manhã, na regência da professora Iran Carvalho, da Escola Municipal de Educação Básica Pedro José da Silva, localizada no Sítio Jacarandá, na…

com o referido programa, eleger uma como referência - EMEF João Manoel Menegheli, que atualmente atende às séries finais do ensino fundamental . Após análise de como se efetiva o programa, realizada a partir de uma entrevista com a supervisão pedagógica, pretende-se apontar os pontos positivos e negativos do programa. Além disso, com as informações obtidas junto a Coordenadoria Municipal do Livro almeja- se traçar o processo de implementação do programa. O PNLD – Programa Nacional…

superior de educação do rio de janeiro - ISERJ setor de estágios Relatório de Observação de Estágio Instituição: Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ) Curso: Pedagogia Semestre: 2014.1 Componente Curricular: Prática Pedagógica VII Professor: André Luiz Barbosa (?????) Turma: 3371 Aluno (a): Ester da Silva Lázaro Instituição Colaboradora: Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro Pedagogo Colaborador: Profº Luis Sergio Moura Fé Rio de…

localização da escola é compatível com o acesso da clientela? Sim, a escola está localizada em uma das principais avenidas do bairro, assim a comunidade tem fácil acesso ao ambiente escolar. B) O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica? O espaço físico da escola é muito amplo, o prédio conta com dezenove salas de aulas, um laboratório de informática, um laboratório de ciências, uma sala de vídeo, uma biblioteca, uma sala de leitura, um refeitório, além de um pátio…

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DO ESTÁGIO 5 2.1 LOCALIZAÇÃO E ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 5 2.2 HISTÓRICO DA ESCOLA 6 2.3 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA 9 2.4 EQUIPE ESCOLAR 10 2.5 RECURSOS MATERIAIS 11 2.6 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 12 2.7 ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E TENDÊNCIA PEDAGÓGICA 15 2.8 GESTÃO ESCOLAR 16 2.9 PRINCIPAIS DESAFIOS/DIFICULDADES ENCONTRADOS PELA ESCOLA 17 3. COTIDIANO DA SALA ONDE FOI REALIZADA A OBSERVAÇÃO 18 4.ATIVIDADE PROPOSTA…