Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

FUNCIONANDO NO PERIODO DA MANHA E TARDE. A COMUNICAÇÃO ENRTRE ALUNOS E PROFESSORES É MUITO BOA OS ALUNOS SAO BEM DICIPLINADOS E FACILITA O TRABALHO. A equipe PEDAGOGICA É COMPOSTA APENAS PELA COORDENADORA DA INSTITUIÇÃO, ELA É FORMADA EM PSICOPEDAGOGIA E JÁ TRABALHA NA ARÉA A 13 ANOS. Nesta instituíÇÃO DE ENSINO ELA TUA A 2 ANOS, COMO COORDENADORA MAS SEMPRE TRABALHOU COM EDUCADORA INFANTIL NA PREFEITURA EXISTE UMA EQUIPE PEDA´GÓGICCA GERAL PARA TODOS OS CMEIS E ESCOLAS. MAS O…

da prática. No primeiro andamento o docente tem a exercer o seu papel, quando ligação entre o mundo acadêmico e profissional, permitir a preparação do educando dentro do meio de suas tarefas. Numa universidade, muitas conjecturas e explicações são feitas, muito é para aprender. No ato de planejar é de suma importância na prática docente, por ser um processo que consiste em preparar um conjunto de disposições, ter em vista atingir o objetivo relacionado ao grau de escolaridade. O estágio…

na área de Tecnologia Industrial Mecânica, com o acompanhamento de docentes habilitados para o aperfeiçoamento de habilidades psicomotoras e operativas, em processos de conformação mecânica com e sem equipamentos. Propicia também interpretação, avaliação, coordenação e controle de parâmetros de medidas, projetos e dispositivos, máquinas e equipamentos, com o uso de instrumental de oficina e laboratório, compatíveis com o sistema normativo vigente. O conhecimento do aluno é completado com…

..............4 Introdução.........................................................................................................5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado..........................6 1- Entrevista com a coordenadora pedagógica................................................8 2- Observação e interação................................................................................9 3- Plano de aula e regência.......................................................

Atibaia, 23/11/09 FICHA DE AUTO - AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO Aluno (a): ------------------------------------------------- Eliane Pereira Araujo Curso e módulo: ------------------------------------------------- Curso de Pedagogia – Módulo VII Local do estágio: -------------------------------------------------

José do Rio Pardo 2015 I. Identificação • Escola de educação infantil • Associação de Proteção e Assistência à Infância • Endereço • Telefone • Instituição Mantenedora: • Prefeitura Municipal • A instituição tem como diretora • E como coordenadora II. Análise do Projeto Pedagógico da Escola:

ONG se identifica. Procedimento: Entrevistaremos a coordenadora pedagógica do local e gravaremos a entrevista a partir de um aparelho celular, tiraremos fotos do local para registrarmos a visita e ganhar tempo para conhecer o local mais a fundo. Avaliação: Analisaremos os registros feitos e através dele descreveremos como a instituição contribui para a comunidade atendida através de seus projetos. Desenvolvimento: Após ser feita a visita à ONG Sonho Real, fizemos a releitura…

..................................10 Metodologia de Pesquisa.........................................................................16 Recursos..................................................................................................18 Avaliação.................................................................................................18 Produto Final...........................................................................................18 Referências Bibliográficas.............

Gestora Nome Cargo Formação Marli Nunes M. Ribeiro Diretora Ciências Sociais/ Pedagogia Nádia P.Chenciski Braz Vice-diretora Pedagogia Adriana Cunha Ferreira Vice-diretora Pedagogia/ Psicopedagogia e Educação Especial Janaína Teixeira Coordenadora Pedagógica Pedagogia/ Psicopedagogia FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Nunca foram tão disseminadas no contexto educacional as defesas de várias ideologias. É provável que a escola varia entre uma ou outra como várias escolas do Brasil.…

Tarde 2ª a 4ª Das 14h40 min. às 15h: 00min Tarde 5ª a 8ª Das 15h40 min. às 15h: 50min 7. Coordenação Pedagógica e orientação Educacional Na EE Castro Alves a coordenação é exercida pelas Professoras Izilda (ciclo I), Kelli (ciclo II), e Claudia (ensino Médio). Elas Coordenam o planejamento para qualificar a ação coletiva da escola, vinculando e articulando o trabalho à proposta pedagógica da instituição, descobrindo um espaço nos processos de ensinar e aprender visualizando a…