Avaliação Escolar Educação Física

DIDÁTICA SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA UM NOVO OLHAR Luiz Antônio Silva Camposi[i] UNIUBE Resumo No presente trabalho faz se uma análise bibliográfica da Didática focalizada no contexto da Educação Física. Parte da compreensão da etimologia da palavra o do seu significado mais amplo na da educação e da Educação Física. O estudo nasceu das necessidades de conhecimentos sobre a questão dentro das aulas de Didática da Educação Física e Esportes. Percebeu-se que no Brasil poucos…

Abordagens Pedagógicas na Educação Física Escolar A partir da década de 80, influenciadas por discussões na área educacional e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte e de caráter alienante apregoado nas aulas de educação física, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico a esses modelos (PCN, 1998). Entretanto faz-se necessária a apresentação, por coexistirem várias concepções pedagógicas na educação física escolar. Iremos nos…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO PLENO RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006. (*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “e” da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, no art. 62 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de…

UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA DP de APS NUMERO 358V medidas antropométricas em aulas de educação física. para que serve? SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA Raphael V. D. C Sanches Ra. B49JCG-3 Orientador: Almir Teles SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA APS – Medidas Antropométricas em aulas de educação física. Para que Serve? SÃO PAULO 2015 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho…

Jogos e brincadeiras populares na Educação Física escolar: um exemplo de sistematização do conteúdo Juegos y juguetes populares en la Educación Física escolar: un ejemplo de sistematización del contenido Universidade Federal de Juiz de Fora, MG (Brasil) Ayra Lovisi Oliveira ayralovisi@yahoo.com.br Resumo A educação física escolar brasileira passou por um significativo processo de discussão teórica sobre a adoção da cultura corporal enquanto conteúdo…

MASCULINIDADES E FEMINILIDADES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: APRENDENDO COM OS SUJEITOS FONTES, J.C.M. jcmfonte@yahoo.com.br Universidade Federal de Minas Gerais O presente trabalho propõe pensar, a partir das contribuições dos estudos das teorias da aprendizagem social, os modos de aprendizagem de meninos e meninas, dos (as) jovens, na constituição/construção de masculinidades e feminilidades realizadas em comunidades de prática, ou seja, nos contextos das aulas de Educação…

INTRODUÇÃO A Educação Física escolar durante sua trajetória histórica, diferentes características, conteúdos, metodologias e objetivos. A educação Física é reconhecida como componente curricular obrigatório da Educação Básica. A Educação Física e reconhecida como componente curricular obrigatório na educação básica, educação básica e formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A Educação Física escolar e muito importante para a melhoria da qualidade de ensino,…

Resumo das principais ideias do texto “Avaliação em Educação Física: um desafio” 1. Introdução. Os professores e alunos estão, em quase todo momento durante as aulas, em um processo de ensino e aprendizagem. E nessa relação, o ato de construir e discutir o conhecimento são em geral motivo de preocupação de professores e teóricos da Educação. A constatação da concretização do aprendizado encontra-se sob o risco de se tornar meramente consequência do processo, sujeito apenas aos

Jogos e brincadeiras populares na Educação Física escolar: um exemplo de sistematização do conteúdo Juegos y juguetes populares en la Educación Física escolar: un ejemplo de sistematización del contenido Universidade Federal de Juiz de Fora, MG (Brasil) Ayra Lovisi Oliveira ayralovisi@yahoo.com.br Resumo A educação física escolar brasileira passou por um significativo processo de discussão teórica sobre a adoção da cultura corporal enquanto…

O planejamento educacional torna-se crucial no sentido de atingir os verdadeiros propósitos da educação do cidadão, primeiramente, o planejamento busca direcionar a educação considerando o contexto nacional, regional, local e comunitário que o indivíduo está inserido, buscando sempre: "Uma educação que, pelo processo dinâmico, possa ser criadora e libertadora do homem. Planejar uma educação que não limite, mas que liberte que conscientize e comprometa o homem diante do seu mundo. Esta é o