Avaliação Escolar Desafios E Perspectivas

desenvolvido no Município de Barreirinha-AM. A Educação hoje na perspectiva Inclusiva é lei para todos, na qual a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva de Educação Inclusiva (MEC/SEESP, 2008) tem em vista assegurar que todas as pessoas independentemente de sua condição física, econômica e cultural tenham acesso e permanência na Escola. Isso é um desafio para os envolvidos neste processo, gestores, secretarias de educação, comunidade escolar, pais e principalmente…

SILVA AMARO INSTITUTO GALILEO BUSINESS SCHOOL CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR 02/02/2013 RESUMO Este estudo teve como objetivo mostrar a importância da concretização da gestão participativa na escola pública. A sua realização se justifica, dentre outras razões, pela necessidade de superação da contradição existente entre o discurso e a prática da gestão democrática. A implementação de uma gestão escolar democrática analisando o novo papel do professor, é atualmente…

AVALIAÇÃO: Uma prática constante no processo de ensino e aprendizagem Maria Rita Leal da Silveira Barbosa* Angélica Pinho Rocha Martins** Resumo É sabido que a prática de avaliação é uma intervenção que está presente nas ações de qualquer educador. Nesse sentido, faz-se necessário que esse assunto ‘avaliação’ seja amplamente discutido, para que se possa aprofundar cada vez mais nessa temática. A avaliação que se realiza no âmbito Escolar deve ser concebida como um instrumento que,…

Docente LUANDA, 2015 RESUMO Este trabalho apresenta um leque da discussão sobre as questões que norteiam o papel do Inspector Escolar, sua formação e atuação nos Sistemas de Ensino e, principalmente, repensar o perfil necessário para dar sua contribuição cidadã, numa perspectiva de gestão participativa, à criação de novas identidades escolares capazes de aprofundar na humanização. As questões norteadoras do texto dizem respeito às exigências da sociedade atual no contexto das…

CHEGAR À APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR CEARÁ 2010 MARIA NILBA DOS SATOS PAIVA PROCESSOS DEMOCRÁTICOS: VIA DE ENTENDIMENTO PARA CHEGAR À APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Plano de Ação Educacional apresentado ao Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, como requisito parcial à obtenção do grau especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública.…

segundo grupo de teorias no extremo oposto: as teorias crítico-reprodutivistas que atribuem à educação uma função de reprodução das desigualdades sociais. Ou seja, enfatiza uma situação de impotência da escola diante dos condicionantes sociais. O desafio que apresenta é a busca de uma teoria crítica da educação que capte a escola como um instrumento capaz de contribuir para a superação do problema de marginalidade social. Libâneo (1985), por sua vez, utiliza como critério de…

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de…

Escolas de Ensino Regular Castanhal 2012 INTRODUÇÃO Um dos fatores que ocasionam o mau desempenho escolar dos alunos é o problema visual. É um caso comum em escolas de ensino regular e, o professor como responsável pedagógico precisa estar preparado para identificar e solucionar os problemas que causam o mau desempenho. Nesta perspectiva e visualizando a inclusão de pessoas com deficiência no contexto do ensino regular, este trabalho tem por objetivo…

orquestrador de atores, um articulador da diversidade para dar-lhe unidade e consistência na construção do ambiente educacional e promoção segura de seus alunos. A ideia de democracia e de participação, deve também, ser levada em consideração. O grande desafio para um novo modelo de Gestão é formar alunos capazes de exercer a cidadania e ter uma escola articulada com a cultura, a cidadania e a democracia. De acordo com Ana Maria Carvalho Luz e Tercio Rios de Jesus, o Gestor do século…

CHEGAR À APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR CEARÁ 2010 MARIA NILBA DOS SATOS PAIVA PROCESSOS DEMOCRÁTICOS: VIA DE ENTENDIMENTO PARA CHEGAR À APRENDIZAGEM DO ALUNO NO ESPAÇO ESCOLAR Plano de Ação Educacional apresentado ao Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, como requisito parcial à obtenção do grau especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública.…