Avaliação Escolar De Series Iniciais

Atividade de conclusão II “A avaliação da aprendizagem não é a tirana da prática educativa. A avaliação da aprendizagem, por ser avaliação, é amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva. A avaliação inclui, traz para dentro; os exames selecionam, excluem, marginalizam. ’’ (LUCKESI). COMENTÁRIO; Nesse sentido, a avaliação passa a ser um processo contínuo e sistemático, um meio e nunca um fim em si mesmo. Através dos resultados será possível identificar os erros e acertos do trabalho docente

importância o acompanhamento permanente e constante das normas, das leis, dos decretos, das resoluções, dos editais, dos direitos e dos deveres que se inicia no processo do vestibular e encerra-se com a colação de grau. Um pequeno erro na matrícula inicial pode se transformar num problema lá na frente, na hora de registrar o diploma. O Registro Acadêmico está diretamente vinculado ao Regimento da Instituição de Ensino. Se o Regimento diz, por exemplo, que a matrícula se faz…

fundamental de nove anos é o ano letivo de 2010, conforme a Lei nº 11.274/06, ou seja, deve estar planejado e organizado até o final de 2009. Este documento tem por objetivo subsidiar gestores municipais e estaduais, conselhos de educação, comunidade escolar e demais órgãos e instituições. É um passo a passo do processo de implantação e implementação do ensino fundamental de nove anos. Ao final, estão as perguntas e respostas mais freqüentes que foram coletadas a partir de…

2 teoria e prática na ação pedagógica, bem como também tem despertado a equipe educacional para a necessidade de ultrapassar os muros da escola, buscando conhecer não só superficialmente as famílias nas reuniões escolares onde moram, das histórias de seus familiares, das suas experiências, enfim de variados elementos que possibilitem trabalhar com as adversidades visíveis dos nossos alunos. Conscientes de tal contexto, buscamos analisar o processo educativo da Escola

de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefa próprias do setor da…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO V JOÃO CARLOS MARIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Campinas 2008 JOÃO CARLOS MARIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

utilizados dentro e fora do âmbito escolar por professores, alunos e pessoas da comunidade. Quanto aos recursos pedagógicos permanentes tem 02 (duas) TVs, 01 (um) aparelho de DVD, 02 (dois) computadores (um deles ainda não está instalado), 01 (um) retro projetor, 02 (dois) microsistem e uma caixa amplificada com microfone. Os recursos diários oferecidos são: papel sufite, cola tesoura, EVA, giz piloto, etc. Com esforço e dinamismo da direção e toda comunidade escolar tem-se…

EDUCATIVOS E NÃO - ESCOLARES Resultado: Excelente Questão 1 Nota: Excelente Seguindo a WEB Aula, entendemos que a escola, a partir da lei 9394/96, deve efetivar a implantação de instâncias colegiadas, tais como o Conselho Escolar, Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio Estudantil. Nesta perspectiva, a gestão na escola torna-se o processo que rege seu funcionamento, compreendendo tomadas de decisão conjunta no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação das…

TRABALHO ANUAL DE DISCIPLINA CURSO: CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - NORMAL DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSORA: Rosângela Menta Mello TURNO: Manhã CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula SÉRIE: 1ª - INTEGRADO TURMA: A e B ANO: 2010 EMENTA 1. Organização do Sistema Escolar Brasileiro 2. Aspectos Legais: níveis e modalidades de ensino; 3.…

sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar quanto as preocupações contemporâneas com o meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à igualdade de direitos, à dignidade do ser humano e à solidariedade. Nessa PA cursamos as disciplinas:…