Avaliação Entre Duas Lógicas

realização dos experimentos. Conhecer as portas AND, Or e NOT. 2.Materiais -Painel digital; -Protoboard; -Ponta lógica; -fios conectores; -Portas AND,OR e NOT. 3.Introdução Uma porta lógica é um bloco de construção fundamental de um circuito digital. A maioria das portas lógicas tem duas entradas e uma saída. Em um determinado momento, cada terminal é uma das duas condições binário baixo (0) ou alta (1), representado por diferentes níveis de tensão. O estado lógico de um terminal

da ilegitimidade de seu arbitrário cultural10:34. As atividades de preparação à docência devem atender às exigências técnicas e subjetivas do que é ser um docente. Segundo Santomé11::23, “o professor não ensina: ajuda o aluno a aprender”. Nessa lógica, argumenta que o processo de aprendizagem envolve estímulo à comunicação, relações interpessoais e aprofundamento de conhecimentos interdisciplinares. Portanto, entende-se que, para o aluno adquirir habilidades e preparo para a docência,…

consiste num argumento dedutivo, pelo qual, de um antecedente (duas proposições) que liga dois termos a um terceiro, tira-se um consequente (uma proposição) que liga aqueles dois termos entre si". Ex: Todo C é D e todo D é E, logo, todo C é E. Assim, D é o termo médio, pois ocorre uma vez em cada premissa. C e E são os termos extremos, pois ocorrem uma vez em uma das premissas e na conclusão. Segundo Chaui, o Silogismo possui duas características: 1) É mediato, ou seja, o…

.........................................................6 3. Plano de ensino que contém todos os planos de aulas com indicação dos materiais utilizados...................................................................................6 4. Auto avaliação da experiência de docência..............................................7 5. Anexos...........................................................................................................9 1. INTRODUÇÃO O presente…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: fundamentos, dilemas e desafios. 1.Contexto Histórico Weber relata que em 1200 A.C a burocracia chinesa usa um tipo de exame para selecionar entre os sujeitos do sexo masculino, aqueles que seriam admitidos no serviço público. público. O exame se determina não como uma questão educativa, mas como um instrumento de controle social. social. Durkhein se refere ao exame utilizado na universidade medieval para o bacharel, licenciado e doutor. Seriam rituais…

fusão entre as duas arquiteturas, onde se une a variedade do CISC com a velocidade do RISC. Avaliação e Desempenho (Benchmarks) Os benchmarks são testes padronizados que são usados para medir a performance de diferentes processadores em tipos específicos de aplicação. Tipicamente, os benchmarks medem a performance em tarefas como: Produtividade Internet Codificação de vídeo e edição de imagens Jogos Processamento intensivo Unidade Lógica e Aritmética (ULA) A unidade…

Acadêmico:____________________________________________________________________________ Avaliação Integrativa Interdisciplinar na Perspectiva Operatória (Conhecimento – Habilidade – Atitudes) Sistemas de Informação - 1º Semestre – 09/06/2015 – 20h30min. Objetivo: O objetivo desta avaliação interdisciplinar é identificar no acadêmico, se o mesmo possui entendimento sobre os conteúdos básicos das disciplinas do 1º semestre do curso de Sistemas de Informação, de forma integrada e…

Modalidades de Avaliação A avaliação é um componente didático e cumpre importantes funções no processo ensino-aprendizagem. Através dela se verifica o que os alunos conseguiram aprender e o que o professor conseguiu ensinar. Temos três modalidades de avaliação no processo educativo: Formativa, Somativa e Diagnóstica, onde a avaliação diagnóstica tem maior destaque enquanto função de avaliação. A modalidade Formativa tem como função controlar e informar a situação do educando no…

BASES EPISTEMOLÓGICAS DA AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL Juliana Vital (CPGA/UFSC) 1 Carlos Alberto Karam (CPGA/UFSC) 2 1. INTRODUÇÃO A teoria da administração tem suas origens na preocupação com a produtividade, dominante a partir da Revolução Industrial. Por Revolução Industrial deve-se entender um longo processo que se inicia no final do século XVIII e que implica uma mudança radical na cultura material do Ocidente (MOTTA, 2001). Esse é um período de grande mobilidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO LÓGICAS MODAIS: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES Projeto de Diplomação 2 Sumário Lista de Figuras ................................................................................................................ 3 Resumo............................................................................................................................. 4 Abstract...................................