Avaliação Entre Duas Lógicas

Semestre TURNO: Noturno DISCIPLINA: LÓGICA CARGA HORÁRIA TOTAL (SEMESTRAL): 66 horas I – EMENTA Introdução à lógica. Sistemas dicotômicos. Operações lógicas sobre proposições. Construção da tabela-verdade. Relações de implicação e de equivalência. Argumento válido. Técnicas dedutivas. Fluxogramas. Quantificações. Álgebra de Boole. Funções booleanas e suas representações. Formas normais. II – OBJETIVOS Capacitar o aluno nos conceitos fundamentais de lógica matemática necessários…

Vídeo Aulas de Algoritmos e Lógica de programação Prof Neri A. Neitzke – Ulbra - www.informaticon.com.br Problema: Calcular a media de 2 notas e mostrar essa média Algoritmo media; var nota1, nota2, calc_media de Real; Inicio nota1  5; //nota1 recebe o valor de 5 nota2  7; calc_media  (nota1 + nota2) / 2; Mostrar “A média é “+calc_media; Fim. Teste de Mesa: nota1 = 5 nota2 = 7 media = (5 + 7) / 2 = 6 A Média é 6 Vídeo Aulas de Algoritmos e Lógica de programação…

A argumentação em filosofia Abril de 1997 ! Lógica Desidério Murcho Oferecem-se neste apêndice alguns instrumentos complementares para a redacção e avaliação de argumentos. Os instrumentos aqui expostos são particularmente importantes para a redacção e avaliação de ensaios argumentativos em filosofia, onde o risco de errar não é amenizado pelos dados da experiência. Por este motivo, a ênfase é toda colocada nos argumentos dedutivos. O objectivo é oferecer aos estudantes,…

às demais atividades da Unidade I (Questionário e Avaliação presencial);  Esta atividade deverá ser entregue no dia da avaliação presencial;  As questões dissertativas devem ser respondidas de caneta com letra legível;  A atividade é individual. 1) Observe as afirmativas abaixo: (3) O estudo da ciência Lógica nos possibilita distinguir as teorias e os argumentos corretos dos incorretos e mudá-las quando acharmos conveniente; (6) A Lógica nos permite compreender porque razão…

- Silogismo: Um silogismo é um argumento que consta de três proposições; destas, a última deduz-se necessariamente a partir das duas outras. O termo resulta do conceito latim syllogĭsmus, que, por sua vez, deriva de um vocábulo grego. Trata-se de uma forma de raciocínio dedutivo em que duas das proposições são premissas e a terceira é uma conclusão. O silogismo é uma argumentação que, a partir de um antecedente que compara dois termos com um terceiro, permite inferir ou deduzir…

LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO – LINGUAGEM C Prof. Gleide Nolasco 1º semestre de 2015 Algoritmos e Lógica de Programação - 2015 Prof. Gleide Nolasco 1. PROGRAMA Conjunto de comandos que, ao serem executados pelo computador executam uma “tarefa” pré-definida. 2. ESTRUTURAS DE ARMAZENAMENTO DE DADOS CONSTANTES E VARIÁVEIS Somente os 32 primeiros caracteres são significativos e há diferença entre maiúsculas e minúsculas. Exemplo: Cont é diferente de cont que é diferente de CONT. Isto significa…

Fichamentos dos textos | Ensaios autobiográficos: “entre estórias e histórias da iniciação docente” e Memorial de formação: entre a lógica da avaliação e a lógica da (auto) formação. O memorial é considerado um rico instrumento de avaliação acadêmica, o qual é formado por uma escrita reflexiva sobre o sujeito-autor. Tal dispositivo de avaliação possui distinções em relação a outras formas de avaliar o aluno licenciando, uma das diferenças significativas existentes é exatamente a forte relação

Logica Página 1 de 111 pesquisar 14th February 2013Algoritmo para Iniciantes Algoritmo Algoritmo são os passos para a solução de um problema. Os passos que levam a uma solução são muitos. Logica de programação • Coerência • Racionalidade • Por que fazer de uma forma e não de outra? • Arte de bem pensar • Ordem no pensamento Fases na algoritmo concepção de um • Entradas: dados que alimentam o sistema, informações inseridas pelo usuário;…

Avaliação no contexto escolar Quando falamos em avaliação nos remetemos inicialmente à avaliação escolar. Porém, a ato de avaliar não se restringe apenas a essa área humana. Ela está presente nos demais domínio inerente às atividades humanas. Dessas formas, quando julgamos, comparamos, analisamos e emitimos conceitos e valores estamos avaliando. Para isso temos como ferramenta as informações adquiridas no decorrer do nosso desenvolvimento e, também, as reflexões informais que orientam…

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Objetivo deste texto é analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar. Para isso, foram estabelecidas quatro categorias de análise. No primeiro momento, foram abordadas as práticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do século XVI, no que se convencionou chamar de “Pedagogia Tradicional”, da qual decorre a concepção de que avaliação e exame se equivalem. Em um segundo…