Avaliação Em Hadji

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Autora: Silvanice de Fátima Silva Oliveira Orientadora: Profª Maria José Netto Andrade Resumo Este trabalho tem o propósito de analisar o processo de avaliação diagnóstica na escola contemporânea nos anos iniciais. Quando se pensa em avaliar, é impossível deixar de refletir sobre o erro, porém é preciso não preocupar-se diretamente com ele; e sim; dar maior importância a ação e ao “feedback”…

AVALIAÇÃO COMO PRIORIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Sérgio Pereira de Lacerda Neto Resumo: O presente artigo apresenta uma reflexão, acerca da avaliação, sendo esta um instrumento fundamental para obtenção da qualidade no processo ensino-aprendizagem. Quando utilizada pelo professor de forma adequada, possibilita ao mesmo reorientar seu processo, identificando a eficácia de seu ensino e…

ela que habilita o Homem a escolher entre alternativas, a julgar riscos decorrentes das suas conseqüências e efetuar uma escolha consciente da melhor alternativa”. Portanto, os Processos Decisórios, são os procedimentos de definição de problemas, avaliação de alternativas e escolha de uma diretriz de ações e/ou soluções (Braga, 1987). O ser humano ao desempenhar qualquer papel na sociedade ou nas organizações (empresas), procura agir de acordo com modelos próprios, construídos ao longo…

reorientações curriculares ou mesmo de reformas educacionais e/ou curriculares de modo mais amplo. Em níveis mais restritos – ou não sistêmicos – a análise de práticas curriculares, por um lado, mostra-se fundamental para o desenvolvimento de um processo de avaliação por parte das instituições que propõem ou experimentam mudanças curriculares. Por outro lado, contribui para com as experiências de professores que, a partir dos currículos oficiais, constroem práticas pautadas em concepções…

livro: A Avaliação Desmistificada Para avaliar, o professor deve estabelecer bases de confiança no sentido ético, pois a avaliação envolve afetividade. Com isso ele deve aceitar o principio da discussão e do questionamento e buscar imperativos válidos para se alcançar os objetivos, fazendo o que for necessário para conseguir o que se deseja alcançar. Através dessa análise, o autor esclarece as diversas características da avaliação, abordando-a em seus variados aspectos. Traduz a…

AVALIAÇÃO ESCOLAR COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO ÉDINA SOUZA DE MELO WAGNER GONÇALVES BASTOS INTRODUÇÃO - Faz parte do trabalho docente verificar e julgar o rendimento dos alunos, avaliando os resultados do ensino, mesmo porque o progresso alcançado pelos alunos reflete a eficácia do seu ensino. Ao avaliar os alunos, o professor está também avaliando seu próprio trabalho. Portanto, a avalia­ção faz parte da rotina escolar e é responsabilidade do professor aperfeiçoar suas…

inconsciente, com aqueles que interagimos o tempo todo. Contudo há um local onde a avaliação é vista e acontece de maneira mais formal e determina o destino das pessoas, seja de maneira positiva ou negativa: a escola. Geralmente a avaliação escolar é colocada em forma de notas, onde os professores demonstram de forma classificatória a quantidade de conteúdos apreendidos pelos alunos. Neste processo muito se perde pois a avaliação classificatória não leva em conta vários fatores…

projeto educativo: os professores, suas concepções e opções didáticopedagógicas. O currículo e a globalização do conhecimento: impasses e polêmicas entre conteúdo e metodologia na sala de aula. A avaliação e o processo de ensino e aprendizagem: em busca de uma coerência e integração. O processo de avaliação do desenvolvimento e do desempenho escolar como instrumento de análise e de acompanhamento, intervenção e reorientação da ação pedagógica e dos avanços da aprendizagem dos…

FACNORTE – FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO PROCESSO CONSTRUTIVO DE UM NOVO MODO BEZERROS, 11 DE MAIO DE 2013. FACNORTE – FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO PROCESSO CONSTRUTIVO DE UM NOVO MODO TRABALHO DE APROVEITAMENTO DA DISCIPLINA AVALIAÇÃO DAS DIVERSAS FORMAS DE APRENDIZAGEM DO CURSO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA…

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: CONCEITOS E CONCEPÇÕES Dorimar Dal Bosco Backes* RESUMO Este texto, elaborado a partir de estudos bibliográficos, tem com objetivo levar a uma reflexão sobre o processo histórico da avaliação da aprendizagem, o qual serviu e serve aos interesses das elites dominantes como forma de classificação, regulação e sujeição dos indivíduos ao processo produtivo. A pesquisa baseada em teóricos clássicos e atuais foi objeto das discussões entre os…