Avaliação Educacional Nivel Superior

FUNÇÕES E METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR FUNÇÕES E METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR Existe hoje no Brasil uma crescente consciência da necessidade de desenvolver sistemas de avaliação do ensino superior. Esta necessidade é sentida na administração federal, que se ressente da falta de critérios adequados para a distribuição de seus recursos; pelas universidades públicas, que necessitam conhecer melhor a si próprias, e confrontar com informações seguras as…

Institucional O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC), cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro com o objetivo de subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a área educacional a partir de parâmetros de qualidade e eqüidade, bem como produzir informações claras e confiáveis aos gestores, pesquisadores,…

envolve a educação e como tais conhecimentos são importantes para que você interaja com qualidade com o público interno e externo. Foram analisados três eixos principais: conceitos e fundamentos nesta área, com o enfoque do SENAI-SC; o processo educacional e, finalmente, como elaborar e aprovar novos cursos. Todos estes assuntos articulam-se numa ótica legal, ou seja, estão vinculados a uma legislação específica, muito importante por fornecer diretrizes que promovem a melhoria e a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR COMISSÃO ASSESSORA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA (PORTARIA MEC nº. 335, de 6 de fevereiro de2002) RELATÓRIO Agosto de 2002 INTEGRANTES DA COMISSÃO ASSESSORA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA - designados pelas Portarias 335 de 6 de fevereiro de 2002; 698 de 12 de março de 2002 e 1786 de 20 de junho de 2002 -. Presidência da Comissão: Diretor de Política de Ensino Superior/SESu/MEC: Dr. Luis Roberto Lisa Curi, de fevereiro

INDICADORES E EDUCAÇÃO NO BRASIL: A AVALIAÇÃO COMO TECNOLOGIA Indicators and Education in Brazil: Evaluation as Technology ODAIR SASS* odairsass@pucsp.br MARIA ANGÉLICA P. MINHOTO* mminhoto@uol.com.br Fecha de recepción: 16 de septiembre de 2010 Fecha de aceptación definitiva: 19 de septiembre de 2010 RESUMO A avaliação do sistema educacional no Brasil tem sido realizada para definir uma qualidade mínima para as escolas e considerada uma ferramenta necessária e natural. Aparece ao…

PREFEITURA MUNICIPAL DE TAILANDIA/PA 1 / 44 PREFEITURA MUNICIPAL DE TAILANDIA/PA CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2015 EDITAL RETIFICADO E CONSOLIDADO N.º 02/2015, DE 25 DE AGOSTO DE 2015 ANEXO 03 – INFORMAÇÕES DOS CARGOS 1. CARGOS DE NÍVEL MÉDIO COMPLETO Cargo 01 Atribuições Nível de Escolaridade Requisitos para Investidura no Cargo Quantidade de Vagas Efetivas Cadastro de Reserva Vencimento Carga Horária Cargo 02 Atribuições Agente de Fiscalização Executar atividades verificação e…

18 de Abril de 2013 Estrutura do sistema de ensino no Brasil No Brasil o ensino está dividido em níveis e estes estão subdivididos em modalidades, cada nível está subordinado á uma esfera de governo que normatiza e mantém seu funcionamento. A educação escolar no Brasil compõe-se de: educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; e educação superior. Educação Básica: Tem por objetivo fornecer a base para os estudos por meio dos…

desta Lei, na forma do Anexo, com vistas no cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 2º São diretrizes do PNE: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de orientação sexual; IV - melhoria da qualidade da educação; V - formação para o trabalho e para a cidadania; VI - promoção do princípio da gestão democrática da…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO: O ENEM E A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TESE DE DOUTORADO DEDICATÓRIA Aos professores que, por diferentes motivos, interromperam seus estudos de pós-graduação ou não tiveram acesso a ele. 5 AGRADECIMENTOS Considerando que agradecimento é a memória do coração, aqui faço os meus: • À PUC-SP que me acolheu em distintos momentos da minha trajetória acadêmica; • Aos professores desta instituição e, particularmente, à professora…

para a introdução do sistema de avaliação, para abrir espaço para a educação a distancia e a educação especial e a preocupação em formar um cidadão crítico e pensante. Etapa 2 – Passo 4 RESPONSABILIDADE DO SISTEMA NACIONAL DE ENSINO A União, os Estados, Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração os respectivos sistemas de ensino. Caberá à União, a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo…