Avaliação Do Planejamento

conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional. -Ler para localizar informações - Desenvolver o comportamento leitor e escritor durante o processo de produção textual. Avaliação Será utilizado uma avaliação diagnóstica para que ao longo da sequência de atividades observar a participação dos alunos, o quanto ampliaram o seu repertório sobre diferentes tipos de animais, note se são capazes de agrupá-los de acordo com…

serem seguidas? Produzir uma descrição completa e precisa das etapas e atividades que serão aplicadas e desenvolvidas pelos estudantes. Identificação de Conhecimentos Prévios A atividade proposta que o professor irá utilizar para fazer a avaliação diagnóstica dos alunos sobre o conteúdo será a brincadeira chamada “Lá vai uma Barquinha”... Onde a criança completa com uma palavra que comece como a citada pelo professor. Uma palavra é combinada para dar o sinal de partida a uma…

Didática e Planejamento I Didática Planejamento e Avaliação I Unidade 1 Didática: História, Reflexão e Objetivos. História da Didática A didática vem da expressão grega tchné didaktké, que quer dizer arte ou técnica de ensinar, que origina-se do verbo didasko, que significa ensinar ou instruir, já nasce com a idéia de ensino. Segundo Castro (2001), as primeiras tentativas de sistematizar foram no século XVII, com “Ratíquio e Comenius”, fundamentados em idéias éticas e

AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO AMBIENTAL Avaliação Ambiental Avaliação ambiental consiste na avaliação de um determinado local com a aplicação de diferentes metodologias, visando gerar um diagnóstico ambiental, geralmente descrevendo os níveis de contaminação, distúrbio ou preservação de uma determinada área. Como qualquer processo avaliativo, a Avaliação Ambiental é fundamentada em critérios ou referenciais de qualidade que permitirão classificar o ambiente sob avaliação em função…

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA O termo avaliar, causou e ainda causa temor, muitas vezes, pelo fato de ter sido usado para medir resultados alcançados, ou pelos usos punitivos e classificatórios que são feitos com tais resultados. É muito comum ouvir no meio escolar, professores discutindo questões sobre como dar a nota àquele aluno, ou, qual nota dar à ele, uma vez que as perguntas deveriam ser em relação a aos próprios professores, esses poderiam elaborar estratégias,…

UNIDADE III AVALIAÇÃO ORGANIZACIONAL E PLANEJAMENTO 0 Caro estudante, Queremos lhe dar as boas-vindas e cumprimentá-lo pela oportunidade de participar dessa modalidade de ensino-aprendizagem presente no currículo do curso que escolhestes estudar. Você está participando de um momento importante na instituição e no nosso país, pois a Educação a Distância – EAD está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais…

Os instrumentos metodológicos são: observação, registro, planejamento e avaliação. Estes propiciam a organização e o acompanhamento da prática pedagógica, qualificando e garantindo a intencionalidade do trabalho docente e permeando toda a ação educativa. A observação é o instrumento metodológico mais importante do professor, este é o olhar atento , buscando e investigando para se entender melhor uma situação, buscando um foco a ser analisado. O registro é uma maneira de guardarmos

Planejamento e Avaliação Educacional O texto apresentado é baseado num antigo assunto já abordado, que persiste em acontecer em exames da Prova Brasil, que ao invés de orientar e avaliar nossa educação acaba contribuindo para glorificar e estigmatizar algumas escolas. Fato esse que se torna um desserviço para nossa educação, não recomendando reações como combater tais avaliações. O estado tem como dever aplicar exames gerais e estatísticas educacionais, e a política que estabelece…

Rio de Janeiro, 10 de setembro de 2009 Disciplina: Currículo, planejamento e Avaliação Questão 1: Bobbitt tinha uma visão conservadora de currículo, mas que buscava transformação no sistema educacional com fortes mudanças ao currículo clássico humanista da época. Para Bobbitt, o currículo tinha que apresentar objetivos claros e precisos tais como de uma empresa, com métodos específicos que possibilitasse ao individuo adquirir a técnica do que está sendo ensinado com precisão. Sua…

território brasileiro que segundo Santos (2001), é o comércio ilegal da biodiversidade. A participação cada vez maior dos produtos diretos e indiretos da biodiversidade na economia mundial, obriga a considerar estes recursos do ponto de vista do planejamento estratégico para os países megadiversos. Para Rodrigues (2003), o Brasil, por abrigar a maior diversidade biológica do planeta, deve ter papel decisivo e de vanguarda na geração do conhecimento nesta área. As políticas ambientais, em…