Avaliação Do Docente Pelo Aluno

Disciplina - Estágio Supervisionado III Docentes – Sidney e Thaís Nascimento Discente – Wesllanya Souza da Silva Colégio Estagiado: Colégio Estadual Profª. Felicidade de Jesus Magalhães. Série: 5ª e 6ª EJA Turma: B Turno: Noturno Professora regente: Ana Cristina Plano de aula Data: 23/10/2007 Objetivos: ➢ Conhecer os alunos; ➢ Motivá-los com o projeto; ➢ Verificar o que os alunos compreendem sobre racismo e…

uso de suas atribuições estatutárias, considerando a necessidade de atualizar as normas vigentes às necessidades acadêmicas atuais e decisão do referido colegiado, resolve: CAPÍTULO I DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Art. 1º A avaliação da aprendizagem ocorre mediante verificações formais e avaliações docentes sobre as atividades de iniciação científica, extensão, trabalhos acadêmicos, argüições, seminários, excursões, estágios, trabalho de conclusão de curso, atividades…

INSPECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Avaliação Externa das Escolas Relatório de escola Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma…

Projeto de Avaliação Institucional da Unioeste UNIOESTE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ASSESSORIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL (2002/2004) Prof. Dr. Silvio Antonio Colognese Assessor de Avaliação Cascavel – PR Abril de 2002 PROJETO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIOESTE 2002/2004 SUMÁRIO 1. O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS................................ 011.1.A…

Senhores Docentes e Discentes Orientações Gerais das Atividades Acadêmicas para o Semestre Letivo 2012/2. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Segundo o Regimento Interno da Unipac o Sistema de Avaliação consiste em: I Avaliação – 30 pontos: sendo: Seminários - 10 pontos; Simulado -10 pontos; Trabalhos e produções individuais – 10 pontos. II Avaliação – 30 pontos – Prova III Avaliação – 40 pontos – Prova com conteúdo cumulativo. ESCOLHA DE ORIENTADOR DE MONOGRAFIA – ALUNOS DO…

procedimentos básicos de escrituração e relatórios contábeis. Origens e aplicações de recursos. Definição de terminologias das contas patrimoniais e de resultado. A contabilidade como tomada de decisão. Reflexão a respeito da importância da postura ética na avaliação financeira das empresas, uso devido das informações financeiras promovendo uma reflexão das questões étnico raciais. Conteúdo I – A CONTABILIDADE A história da contabilidade, sua importância e área de atuação. II – O…

Estudos de Línguas - CEL, tendo em vista a legislação vigente; = a importância do Centro de Estudos de Línguas para o enriquecimento curricular proporcionado aos alunos da rede pública estadual de ensino; = a avaliação positiva dos cen= tros em funcionamento nas diversas regiões do Estado de São Paulo;= = a importância de se assegurar aos alunos, que buscam nesses centros oportunidade de desenvolver e ampliar nov= as formas de expressão, condições de prosseguir e aprimor= ar seus…

l=pt-BR&sa=X&ei=X98cUeyzOsjF0QGktIG4Bg&ved=0CGoQ6AEwCA Critério de Avaliação Primeiro Bimestre: avaliação individual valendo 6 pontos, prova qualis valendo 2 pontos e avaliações (exercício, trabalho, saída técnico pedagógica) valendo 2 pontos Segundo Bimestre: avaliação individual valendo 6 pontos e avaliações (exercício, trabalho, saída técnico pedagógica) valendo 4 pontos Substitutiva: na hipótese de ausência na avaliação individual e Recuperação nas vistas das provas e no último encontro.

plano de acções de melhoria (PAM) resulta do relatório da auto-avaliação, baseando-se, assim, em evidências e dados provenientes da própria escola e, sobretudo, na perspectiva da comunidade escolar. O PAM pode ainda incorporar acções de melhoria identificadas no Observatório (da Qualidade ou de Satisfação), resultantes das recomendações dos Grupos de Reflexão, da Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar, bem como do Relatório da Avaliação Externa (IGE). O PAM a elaborar é determinado…

PLANEJAMENTO ESCOLAR Planejamento escolar- tarefa docente que inclui previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Planejamento= meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. 3 modalidades de planejamento, articulados entre si : o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. A…