Avaliação Do Desenvolvimento Motor Em Crianças Praticante

crescimento Relações entre crescimento, desempenho motor, maturação biológica e idade cronológica em jovens do sexo masculino Alessandro Hervaldo Nicolai RÉ*/** Luciana Perez BOJIKIAN* Cláudia Perrella TEIXEIRA* Maria Tereza Silveira BÖHME* CDD. 20.ed. 612.65 *Escola de Educação Física, Universidade de São Paulo. **Escola Superior de Educação Física de Jundiaí. Resumo Os objetivos desse estudo foram: a) comparar o desempenho motor e características antropométricas …

Descrição e Caracterização da Amostra.............................................. 51 4.2 – Procedimentos Metodológicos e Instrumentos de Avaliação............... 54 4.2.1 – Avaliação da Aptidão Física ......................................................... 54 4.2.2 – Avaliação da Coordenação Motora .............................................. 55 4.2.3 – Avaliação da Composição Corporal ............................................. 56 4.3 – Procedimentos…

muito bem difundido no Brasil, ganhando inúmeros praticantes. Tem como princípio preparar o organismo de maneira íntegra, segura e eficiente através do centro corporal, chamado nesse método por CORE. Vários dos objetivos desse método de exercício representam uma volta à utilização dos padrões fundamentais do movimento humano ( como empurrar, puxar, agachar, girar, lançar, dentre outros ), envolvendo a integração do corpo todo para gerar um gesto motor específico em diferentes planos de…

primeiros anos da sua vida escolar. Crianças e jovens inseridos no projeto terão possibilidades plenas de participação, pois o Atletismo trabalha com os movimentos naturais de saltar, correr, arremessar e lançar. Ao investir no atletismo, estaremos englobando todas as habilidades básicas do ser humano, propiciando o trabalho em grupo, desenvolvendo a auto superação por um baixo custo. Não se tem a pretensão de formar atletas, mas principalmente o desenvolvimento das potencialidades de…

A INFLUÊNCIA DA CAPOEIRA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS ENTRE 7 E 12 ANOS DE IDADE. Andreyson CALIXTO (1); Ana SOARES (2) (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, BR 020, km 303, Jubaia. Canindé/CE. 85 87013422, e-mail: andreyson_berimbau@yahoo.com.br (2) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Rua Padre Joaquim da Rocha, 1094 Santa Luzia Canindé, 85 88779659, e-mail: aninhaifce@gmail.com RESUMO …

influência direta na vida de seu praticante. No meio esportivo e em outros ambientes encontram-se presentes os conceitos de motivação, nos quais ela pode se apresentar de diferentes formas para cada indivíduo e para cada grupo. É a motivação que impulsiona o indivíduo na realização de suas ações, sendo assim, um assunto de suma importância a todos os adeptos de esportes. Este estudo tem como objetivo principal, analisar os principais elementos motivadores de praticantes de karate. Para…

O sistema de formação esportiva No sistema de formação esportiva seja ele qual for o seu modo de expressão obedece a um processo planejado, que se inicia quando criança, dentro de uma escola. Neste sistema torna-se importante a aquisição de experiências motoras e de jogos na infância, que serão significativas para posterior aprendizagem de habilidades esportivas complexas, como também movimentos utilizados no dia-dia garantindo assim uma vida melhor, e com mais saúde. Concepção…

FACULDADE DOM BOSCO MOTRICIDADE GLOBAL Comparação no desenvolvimento motor em crianças de 10 a 12 anos, em relação ao ambiente escolar. CURITIBA 2012 MOTRICIDADE GLOBAL Comparação do desenvolvimento motor em crianças de 10 a 12 anos, em relação ao ambiente escolar . Trabalho de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de conceito para a disciplina de Aprendizagem Motora para o Curso de Educação Física da…

participação nessas atividades afeta o desenvolvimento emocional, a saúde e o bem estar de uma pessoa nesse ambiente. A atuação profissional mais conhecida está relacionada aos esportes de alto rendimento. Mas, não é só do esporte competitivo o foco de atuação do psicólogo do esporte. As áreas de intervenção são compostas também: pelas práticas de tempo livre (atividade física como manutenção da saúde e do bem estar), pelo esporte escolar (a relação do praticante com o ambiente escolar,…

educação profissional, possibilitando a formação de cidadãos praticantes de seus direitos e deveres. As principais ações mantidas são: Uma escola de ensino especial; equipe multidisciplinar, reabilitação neurológica. A instituição é voltada para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem, socialização e cidadania do portador de deficiência intelectual e múltipla. A escola oferece atendimento educacional especializado às crianças, jovens e adultos com Deficiência Intelectual e…