Avaliação Do Desenvolvimento Motor Em Crianças Praticante

centraremos. Alguns autores como Freire2, Parlebás3, 4 Sérgio , Paes5, entre outros, acreditam que o trabalho com as escolinhas de esportes se materializa por meio de uma prática pedagógica, preocupada com um desenvolvimento global de seus alunos, respeitando seus estágios de crescimento e desenvolvimento, físico e cognitivo, onde, a escola de esporte, através de sua práxis pedagógica, deve contemplar várias possibilidades, tais como: sociais, intelectuais, motoras, educacionais e também…

..................................................................6 3-Desenvolvimento..........................................................................................10 3.1 Desenvolvimento.........................................................................................11 4-Considerações Finais...................................................................................12 5-Auto Avaliação..........................................................................

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RISCOS E BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO RESISTIDO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES MANAUS - AM 2012 MARCOS ANDRÉ FARIAS BANDEIRA RISCOS E BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO RESISTIDO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada à banca examinadora para obtenção de titulo em Licenciatura em Educação Física à…

desdobramentos; • Reconhecer e vivenciar os diferentes tipos de ritmos e possibilidades de movimento do corpo por meio da musicalidade e instrumentos musicais da expressão; • Reconhecer as principais regras, códigos e elementos simbólicos do jogo e desenvolvimento da capoeira, sua contextualização e adaptabilidade perante situações específicas; • Estimular a discussão sobre a importância do ensino e prática da capoeira pela educação física escolar enquanto manifestação cultural esportiva…

| |Objetivo Resumido do Projeto: | |Oportunizar às crianças e adolescentes participantes do projeto, a possibilidade de uma nova perspectiva de vida, desenvolvendo através do esporte, | |especificamente do voleibol, valores morais e de cidadania.

(turnvater), Criou o termo “TURNEN”, para substituir “GYMNASTIK”. Em 1810: prof. em Berlim, fazia excursões para sair da cidade, se exercitando e jogando nos campos, nadando no canal, tornando isso um hábito. •1810: 20 praticantes •1811: 300 praticantes •1812: 500 praticantes •1813: diversos ginastas participaram pela guerra contra a dominação francesa. O campo de Ginástica foi destruído por vândalos •1814: ampliação e reconstrução do campo •Até 1814: autoridades toleravam e até…

REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................... 06 3 METODOLOGIA .................................................................................................... 11 4 DISCUSSÃO / DESENVOLVIMENTO..................................................... 13 5 BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................... 17…

orientações de grande pertinência para a atuação acadêmico-profissional, vem ao encontro de necessidades e anseios do corpo docente e discente da educação física. Os autores, preocupados em sintetizar com qualidade aspectos importantes para o desenvolvimento do ensinar o esporte, agregam conceitos gerais de temas que a essa atividade se relacionam, apresentando de forma clara a inserção da prática desportiva no ensino. Revêem metodologias que podem ser aplicadas e que são…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO DE LICENCIATURA/BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NATAÇÃO PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS Aleteia Monteiro 91835.1 Kennedy Fernando Lino 92209.9 Reinaldo de Souza 93063.6 Thais Santos 92700.8 Profª Thelma Polato São Paulo, Junho de 2013. SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................... 2. Proposta de Ensino...................................................................

auditivos, mentais, etc. Ministrar aula de Karate para pessoas com síndrome de Down, envolve vários aspectos pertinentes a licenciatura em Educação Física, dentre eles, citamos: a metodologia, o planejamento, a didática, a pedagogia e o sistema de avaliação. De acordo com Brasil (1998), a Lei Federal nº 9696/98, dispõe que qualquer atividade física, inclusive o Karatê, seus técnicos, instrutores e preparadores físicos devem ser portadores de diploma de graduação em Educação Física ou…