Avaliação Do 6 Série

24390 Diário da República, 2.ª série — N.º 88 — 6 de Maio de 2010 realizar despesas com a locação e aquisição de bens e serviços e com empreitadas de obras publicas, ate ao limite de € 25 000. 2 — O presente despacho produz efeito desde 10 de Março de 2010, ficando por este meio ratificados todos os actos entretanto praticados pelo comandante da Escola Prática dos Serviços, COR ADMIL NIM 12969882, Fernando António de Oliveira Gomes, que se incluam no âmbito desta subdelegação…

ENDEREÇO: Rua da Pedreirinha, S/N –BR 316, bairro da Guanabara-Ananindeua. CEP 67000 000. MODALIDADES DE ENSINO: O primeiro turno, intermediário e terceiro turno estão distribuídos em Ensino Fundamental de 1° a 4° séries, três turmas de 5° séries, duas de 6° séries, duas 7° e duas 8° série. O quarto turno trabalha-se com a Educação de Jovens e Adultos(EJA) com cinco turmas distribuídas em, uma da segunda etapa, duas da terceira e duas da quarta etapa. ÓRGÃOS AUXILIARES DA ESCOLA:…

EE “DR. NESTOR SAMPAIO BITTENCOURT” GUIA DE APRENDIZAGEM – 2º BIMESTRE - NIVELAMENTO DISCIPLINA – Matemática Professor: Vilson Soares SÉRIE – 1ª Série C e D OBJETIVO GERAL A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos alunos, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho no processo ensino e aprendizagem. OBJETIVO ESPECÍFICO – Recuperar procedimentos, atitudes e conceitos necessários para as…

Plano de Aula ESCOLA: CURSO: FUDAMENTAL 2 DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/ANO: 6º TURMA: F TEMPO DE AULA: 50 MINUTOS PROFESSOR (A): 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º BIMESTRE: * A formação da Europa feudal: Saem os romanos, entram os germânicos; O Império Franco e a Idade Média; O Império Carolíngio e a Igreja Católica; A formação do feudalismo; A sociedade feudal; A economia feudal e sua transformação; A cultura e a ciência na Europa feudal. * O mundo além da Europa: Os árabes

.............................................................09 5 CRONOGRAMA......................................................................................................10 6 RECURSOS............................................................................................................14 7 AVALIAÇÃO...........................................................................................................15 8 REFERÊNCIAS............................................................

5-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1-INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar sobre o Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que é uma avaliação de multiplica escolha, aplicada pela secretaria da educação de São Paulo, para os aluno da rede social de ensino que estão na 2ª, 4ª, 6 ª e 8 ª série do ensino fundamental, e 2º ano do ensino médio. Geralmente é aplicado ao final do ano letivo, e tem como objetivo…

AVALIAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO Gabriela Regina Barcelos Gotta Professora Dr. Carla Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0569) – Processos de Alfabetização 12/ 12/ 2013 RESUMO A avaliação é parte integrante de todo o processo de ensino e aprendizagem, sendo uma ferramenta utilizada em todos os meios da sociedade desde a infância onde se dá o inicio da alfabetização até a maturidade escolar e profissional. Baseado nos princípios do…

Aula 1................................................................................................................. 6 2.4 Plano de Aula 2............................................................................................................. 6 2.5 Plano de Aula 3............................................................................................................. 6 3 relato da…

associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Métodos: A metodologia deste estudo compreendeu duas etapas. Na primeira etapa foi realizada uma análise retrospectiva de 61 prontuários de pacientes com fissura labiopalatina sem anomalias associadas, regularmente matriculados em classes de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Esta etapa foi realizada a fim de caracterizar o perfil dos mesmos,…

alunos, informação essa que foi adquirida também através do questionário (ANEXO 1). Inicialmente foi realizada uma avaliação através da realização de um teste piloto, onde o questionário pôde ser avaliado levando em consideração a sua eficácia em relação aos resultados almejados pelo presente trabalho. O questionários foram destinados diretamente aos alunos da quinta e oitava série do ensino fundamental e primeiro e terceiro ano do ensino médio do colégio Estadual Jardim Zeballos do…