Avaliação Diagnóstica Final Biologia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Eliane Janete Loebens Frank ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Gramado 2014 Eliane Janete Loebens Frank ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: SILVA, Adriana Rodrigues da. Didática. Valinhos, p. 1-136, 2013. Disponível em: . Acesso em: 03 junho 2013 © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. seções ões eç S CONTEÚDOSEHABILIDADES LEITURAOBRIGATÓRIA AGORAÉSUAVEZ LINKSIMPORTANTES GLOSSÁRIO

____________________________________12 2.8 Advertências _______________________________________13 2.9 Tratamento ________________________________________14 2.10 Diagnóstico diferencial da diarréia na criança ______________16 2.11 Avaliação laboratorial ______________________________34 2 Medicamento para diarréia ____________________________54 3.12 O uso do Tiorfan (Racecadotril) ________________________ 54 3 Conclusão…

1 − Introdução A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo está implantando um projeto que visa se tornar, a partir de 2010, o currículo estadual para os níveis finais do ensino fundamental e do ensino médio, objetivando apoiar o trabalho realizado nas escolas estaduais e contribuir para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos. Esse processo partiu da sistematização, revisão e recuperação de documentos

...............13 | 9.6.2. Componentes dos Sistemas Especialistas..................................................................14 | 10. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ÁREA DA MEDICINA...................................14 | 11. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................16 | 12. REFERÊNCIAS............................................................................................................. 17 | INTRODUÇÃO…

Integrado Multidisciplinar TESTES DE COAGULAÇÃO SANGÜÍNEA, INTERPRETAÇÃO E AVALIAÇÃO CRÍTICA O coagulograma que é realizado no Laboratório de Análises Clínicas consiste dos seguintes exames: Tempo de Coagulação (TC) Tempo de Sangramento (TS) Prova do Laço (PL) Retração do Coágulo (RC) Tempo de Protrombina (TTP) Tempo de Tromboplastina Parcial (TTP) Dosagem do Fibrinogênio (FBG) Avaliação Plaquetária Em situações de rotina a dosagem de fibrinogênio não é…

Metabologia Sociedade Brasileira de Pediatria Elaboração Final: 8 de setembro de 2004 Participantes: Guerra-Júnior G, Damiani D O Projeto Diretrizes, iniciativa conjunta da Associação Médica Brasileira e Conselho Federal de Medicina, tem por objetivo conciliar informações da área médica a fim de padronizar condutas que auxiliem o raciocínio e a tomada de decisão do médico. As informações contidas neste projeto devem ser submetidas à avaliação e à crítica do médico, responsável…

....................................6 2.4 Visão geral dos temas/conteúdos ..............................................................7 2.5 Sugestões metodológicas gerais ..............................................................11 2.6 Avaliação ..................................................................................................13 2.7 Recursos....................................................................................................14 3. Desenvolvimento…

seguintes métodos: • bacterioscópico: baciloscopia e cultura; • radiológico; tomografi a computadorizada do tórax; • broncoscopia; • outros: prova tuberculínica cutânea (PPD); anátomo-patológico (histológico e citológico); • sorológico, bioquímico, biologia molecular. Exames bacteriológicos Baciloscopia direta do escarro – é o método prioritário, porque permite descobrir a fonte mais importante de infecção: o doente bacilífero. Executado corretamente permite detectar de 70% a 80%…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS MESTRADO EM SOCIEDADE, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE NIRVANA SOUZA DE OLIVEIRA O SENTIDO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das percepções e práticas avaliativas nos CEIs e CMEIs de Anápolis – Goiás. ANÁPOLIS – GO 2012 i NIRVANA SOUZA DE OLIVEIRA O SENTIDO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das percepções e práticas avaliativas nos CEIs e CMEIs de Anápolis – Goiás. Dissertação de Mestrado apresentada à UniEvangélica Centro…