Avaliação De Voleibol

técnica *introdução às regras *, táticas de jogo *Disputa de jogos *brigas de torcidas Unidade 2: Handebol *história do handebol * Fundamentação técnica * introdução às regras * táticas de jogo *Disputa de jogos Unidade 3: Voleibol *História do voleibol *Implantação de regras oficiais * Fundamentação técnica * Adaptação às regras *. , táticas de jogo * Disputa de jogos Unidade 4: Atletismo *breve relato sobre as modalidades e as práticas de atletismo *…

CARMELO MONITOR: OTAVIO PLANO DE AULA Material: 1 bola de voleibol ou borracha Formação: Dois grupos Organização: Equipes disposta na área de jogo (quadra). Desenvolvimento: O jogo terá início com a bola ao alto. A equipe de posse de bola, trocará passes, usando somente os fundamentos do voleibol (toque, manchete, levantamentos, saques, cortadas), tentando como objetivo fazer cestas. Vôlei de balões Material: Balões, Rede de voleibol ou elástico ou cordão, aparelho de som.…

minhocas e cobras rastejam, sapos e cangurus pulam, cavalos correm. Até o caminhar dos gorilas e chimpanzés pode ser interessante reproduzir: o corpo desses animais acompanha o andar, o que ajuda as crianças a desenvolver noções de lateralidade. Avaliação Faça anotações sobre o desempenho dos pequenos sempre que possível, não para compará-los, mas para aumentar gradativamente a dificuldade das atividades em que eles se saem melhor. Se alguma criança não conseguir realizar determinada…

altura. OBSERVAÇÃO Os conteúdos de Esquema Corporal, Habilidades Motoras de Base, Equilíbrio Corporal, Lateralidade, Coordenação Motora e Estruturação Espaço – Temporal serão trabalhados sequencialmente aos bimestres anteriores. AVALIAÇÃO A avaliação será efetuada conforme a Portaria 1001/08 e possíveis adaptações. CBA I – 2ª ETAPA - 2º ANO (SEGUNDO ANO) DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE 1 - Postura e Atividade Física. Cuidados posturais no cotidiano.…

entendimento da atividade, denominarei as equipes como equipe “A” e equipe “B”. Nessa atividade está valendo as regras do voleibol, mas com algumas modificações. Funciona da seguinte forma: a equipe A saca de qualquer parte de seu campo (não existe limites para a zona de saque, valendo inclusive o saque de dentro da quadra). A partir daí vale as regras do voleibol. Se a equipe B deixar a bola cair, a equipe A deverá correr atrás dos integrantes da equipe B, cada integrante pego…

HORÁRIA SEMANAL: 3h/aula 1.6 - EMENTA: Desenvolvimento de habilidades motoras; conhecimentos sobre o fenômeno esportivo; fundamentação prática dos esportes individuais e coletivos (Atletismo, Basquetebol, Handebol, Futebol de Campo, Futsal, Handebol, Voleibol); introdução a esportes alternativos; conhecimentos sobre saúde e qualidade de vida; orientação sobre Hábitos Alimentares; conhecimentos sobre o corpo; desenvolvimento do ritmo e expressão corporal. 2. OBJETIVOS: 2.1 - OBJETIVO…

703-000 PARANA VAÍ PARANÁ | 3. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1. INTRODUÇÃO De acordo com Teodorescu (1984) o conjunto de jogos coletivos é composto por várias modalidades desportivas – voleibol, handebol, basquetebol – entre outros. Os jogos coletivos, desde sua origem são praticados por crianças e adolescentes de todo o mundo. Esta em constante evolução, mostrando cada vez mais seu caráter competitivo, conduzido por…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTUDOS DOS DESNÍVEIS E DESVIOS POSTURAIS NAS ATLETAS QUE PRATICAM A MODALIDADE ESPORTIVA VOLEIBOL MARCELO BELEM SILVEIRA LOPES ORIENTADORA: PROFA. DRA. ANTONIA DALLA PRIA BANKOFF CAMPINAS - S. P. 1999 MARCELO BELEM SILVEIRA LOPES ESTUDOS DOS DESNÍVEIS E DESVIOS POSTURAIS NAS ATLETAS QUE PRATICAM A MODALIDADE ESPORTIVA VOLEIBOL Tese de doutorado apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. …

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Voleibol PROFESSOR: Dyan Pablo de Campos ACADÊMICOS: Gabriela Frizon, Maikeli Muhl, Local: Unoesc Disciplina: Educação Física Turma: 8ª série Data: 12/08/2014 Horário: Faixa Etária: 14 anos Duração de aula: 45 minutos ESTRUTURA DE AULA OBJETIVO GERAL: Desenvolver o fundamento passe. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Possibilitar os alunos a conhecer o fundamento de

4x2, e as trocas ocorridas durante o jogo. Jogos Após a explicação e simulação, iniciaremos jogos nas duas quadras de voleibol. 6. Tempo: Alongamento e Aquecimento: 5 minutos 1º Atividade: 5 minutos 2º Atividade: 5 minutos Simulação: 5 á 10 minutos Jogos: 7 minutos ou 7 pontos feito por uma equipe Volta calma: 5 minutos 7. Recursos: * 10 Bolas de Voleibol * 54 coletes, sendo: * 6 coletes preto * 6 coletes amarelo * 6 coletes laranja * 6 coletes vermelho