aprendizagem motora

PLANO DE AULA
Tema: (Volei – Pega)

Desenvolvimento Metodológico
Os participantes deverão ser divididos em duas equipes, não importando o número de participante por equipes. Cada equipe deverá ficar com um lado da quadra. Para melhor entendimento da atividade, denominarei as equipes como equipe “A” e equipe “B”. Nessa atividade está valendo as regras do voleibol, mas com algumas modificações. Funciona da seguinte forma: a equipe A saca de qualquer parte de seu campo (não existe limites para a zona de saque, valendo inclusive o saque de dentro da quadra). A partir daí vale as regras do voleibol. Se a equipe B deixar a bola cair, a equipe A deverá correr atrás dos integrantes da equipe B, cada integrante pego valerá um ponto para a equipe A e mais o ponto da bola, ou seja, se a equipe A pegar três integrantes da equipe B, ela marcará os três pontos (pelas pessoas pegas) e mais um da bola, assim sendo, a equipe A marcará quatro pontos. Nesta mesma situação a equipe B deverá fugir da equipe A até ultrapassar linha de fundo da quadra de voleibol, onde a equipe A não poderá mais pegar os participantes da equipe B. Feito tudo isso, volta todos os participante para sua quadra e continua o jogo. Vence quem marcar 25 pontos primeiro em melhor de três sets.

Avaliação

Roda de conversa, e informar se o objetivo foi alcançado e ouvir a opinião dos alunos sobre a prática e pedir sugestões para novas intervenções e objetivos da mesma.

Fontes: Internet, conteúdo( do objetivo) e LDB.