aprendizagem motora

Nomes: João Pedro Jungers Vitor guilherme Teixeira de Sá

Q1- A aprendizagem cognitiva é a capacidade do organismo de utilizar e armazenar de forma organizada informações que aprendemos e aprendizagem motora refere-se a adaptações de rede neurais que possibilitam a melhora do desempenho em tarefas motoras como resultado da prática consistente.
Q2- Aprendizagem motora consiste em uma adaptaçao cada vez melhor do organismo ao meio, ou seja, é o conjunto de processos cognitivos associados à experiência e à prática que resulta em mudanças relativamente permanentes no comportamento motor
O desenvolvimento motor consiste numa relação entre a maturação e a aprendizagem, expressa quando em movimentos mais elaborados e num melhor ajustamento do comportamento às características circunstanciais do envolvimento.
Controle motor são mudanças nos processos internos que determinam à capacidade do individuo de produzir uma ação motora mais bem elaborada, ou seja, é um indicador que traduz o grau de integração e/ou aplicação das aprendizagens realizadas.

Q3 – Sim, exisem caracteristicas universais das habilidades motoras que se alteram com a aprendizagem.

Q4- O desempenho na tarefa motora se melhora com a aprendizagem, isso se apresenta quando o indíviduo consegue executar a tarefa de forma mais consistente depois de repetidas tentativas.
Q5- Curva em S: figura C Curva positivamente acelerada: figura A Curva negativamente acelerada: figura B

Q6- Curva positivamente acelerada

Q7- O platô de desempenho representa uma incapacidade do nosso organismo de criar novos padrões de movimentos.
Q8- Tarefa: arremesso de uma bola no alvo: -Temporal: diminuiçao do tempo de movimento -Erro: menor consistencia nos erros -Desempenho: melhora na proporçao de acertos -Cinematica: melhora na velocidade do arremeço a aceleraçao exercida sobre a bola -Cinéticas: aplicaçao da froça