Avaliaçao Educaçao Inclusiva

trabalho tem como objetivo buscar conhecimento sobre a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação no cotidiano escolar do ensino regular. 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca, um dos principais documentos mundiais que visam à inclusão social. A ideia é que crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de…

CESAP – CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Marataízes-ES 2011 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso…

Aula: 09 Temática: Educação Inclusiva e Abordagem de Vygotsky Nesta aula, teremos contato com as idéias de Vygotsky com base no artigo escrito por Hugo Beyer (2005), intitulado: “Por que Lev Vygotsky quando se propõe uma educação inclusiva?” Beyer nos proporciona uma visão clara acerca da importância de Vygotsky ao tratarmos sobre a Educação Inclusiva. Vamos, então, descobrir sobre a rica relação entre: inclusão escolar e Vygotsky. Lev S. Vygotsky (1896-1934) é um dos precursores da…

da cruz Resumo A educação de alunos com necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas ultima décadas para a chamada educação inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação inclusiva no Brasil, analisando o papel da educação especial no âmbito desta politica. O argumento aqui apresentado é de que o suporte da educação especial é…

atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Cruzeiro do Sul 2014/1 Josemeire Guimarães Rebouças A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho de Letras apresentado á Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a Distância; Sociedade; Educação e Cultura; Educação inclusiva;…

Santos Lima Orientador: Profª. Msc. Ivanete da R. S. Oliveira Banca Examinadora: Prof. Msc. Ivanete da Rosa Silva de Oliveira Prof. Dr. Adílson Pereira Este trabalho é dedicado a todos os profissionais da educação que encontram-se em constante desafio quando se aborda o tema Educação Inclusiva levando-se em conta, a prática vivenciada nas escolas. AGRADECIMENTO Meu agradecimento é primeiramente à Deus, por me dar força para concluir mais uma etapa de minha vida profissional e…

medidas educacionais para a sociedade, desde aquelas de caráter eminentemente assistencial até as de educação escolar. Com um acurado registro dos principais fatos e momentos históricos, traça a evolução do atendimento educacional aos portadores de deficiência no Brasil, bem como explicita e discute as ideologias presentes nas políticas públicas e nas ações. O desenvolvimento de escolas inclusivas que ofereçam serviços a uma grande variedade de alunos requer a articulação de uma política…

A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais no desenvolvimento global da criança, o que desafia os sistemas de ensino a organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças, entre elas, as crianças portadoras de Síndrome de Down. Realizei esse curso, “Inclusão da criança com Síndrome de Down” , online. O curso me deu suporte para aprender um pouco mais sobre a Síndroms de Down e suas características, bem o acesso e inclusão

RESENHA CRÍTICA, ENTREGAR DIA (26/03). Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular O esforço pela…

princípio fundamental, valorizar a diversidade humana. O estudo pretendeu conhecer e entender como a inclusão se efetiva, que mudanças se fazem necessárias para a aceitação dos diferentes e quais as possibilidades de aprendizagem nesse novo momento da educação. Considera-se prioritário a construção de imaginários e ações de aceitação das diferenças, apostando na cooperação, ajuda mútua, interdependência e convivência. O processo inclusivo é frágil e falta o imaginário da aceitação do…